Ich habe verschiedenste Sch\u00fcler unterrichtet, die ihr Englisch aus unterschiedlichsten Gr\u00fcnden verbessern wollten. Einige meiner Sch\u00fcler verf\u00fcgen dabei \u00fcber Basiswissen, andere haben fortgeschrittene Sprachkenntnisse. Unabh\u00e4ngig davon stellen mir aber viele die gleiche Frage: \u201eAuf welchem Niveau ist mein Englisch?\u201c<\/p>\n
Als Lehrer unser Sprachschule nutzen wir eine Auswahl an verschiedenen Techniken, um zu bestimmen wie gut unsere Sch\u00fcler verstehen und sich im Englischen ausdr\u00fccken k\u00f6nnen. Diese Techniken basieren normalerweise auf einer Kombination aus Wissen der Muttersprache, jahrelanger Unterrichtserfahrung und der Anwendung gewisser Testkriterien. <\/p>\n
Als Muttersprachler wei\u00df man automatisch, wann sich etwas richtig anh\u00f6rt oder nicht. Wenn ein Lernender Hilfsverben vertauscht oder ein Wort ausserhalb des Kontexts nutzt, zeigt er\/sie Wissensl\u00fccken<\/b>, die auf ein bestimmtes Lernniveau zur\u00fcckzuf\u00fchren sind. Kulturelles Sprachwissen kann ebenfalls eine Bandbreite an Vokabeln offenlegen<\/b>, deren Bedeutung f\u00fcr den Lernenden unm\u00f6glich zu erraten ist.
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