{"id":50392,"date":"2026-06-14T13:46:42","date_gmt":"2026-06-14T13:46:42","guid":{"rendered":"https:\/\/live-english.net\/?p=50392"},"modified":"2026-06-14T13:56:41","modified_gmt":"2026-06-14T13:56:41","slug":"b2-first-fce-schreibtest","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/live-english.net\/de\/b2-first-fce-schreibtest\/","title":{"rendered":"FCE Writing test"},"content":{"rendered":"

Der B2 First (FCE) Schreibtest: Format, Aufgaben und Tipps<\/h1>\n

Im Schreibtest des B2 First, fr\u00fcher das Cambridge First Certificate (FCE), verfassen Sie zwei kurze Texte f\u00fcr einen bestimmten Zweck und Leser. Das Paper dauert 1 Stunde 20 Minuten<\/strong> und hat zwei Teile: einen Pflicht-Aufsatz und danach eine Aufgabe, die Sie aus einer kurzen Liste w\u00e4hlen. Dieser Leitfaden erkl\u00e4rt beide Teile, wie Ihr Text bewertet wird und wie Sie sich vorbereiten, damit Sie am Pr\u00fcfungstag nichts \u00fcberrascht.<\/p>\n

\nKurz zusammengefasst:<\/strong> Das Schreib-Paper hat 2 Teile<\/strong> und dauert 80 Minuten<\/strong>. Teil 1 ist immer ein Aufsatz<\/strong> (140\u2013190 W\u00f6rter). In Teil 2 w\u00e4hlen Sie eine<\/strong> Aufgabe: einen Artikel, eine E-Mail oder einen Brief, einen Bericht oder eine Rezension (140\u2013190 W\u00f6rter). Bewertet werden Inhalt, kommunikative Leistung, Aufbau und Sprache. Am schnellsten verbessern Sie sich durch regelm\u00e4\u00dfiges \u00dcben mit R\u00fcckmeldung einer Lehrkraft.\n<\/div>\n

Die zwei Teile auf einen Blick<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n
Teil<\/th>\nWas Sie schreiben<\/th>\nW\u00f6rter<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Teil 1<\/strong> — Aufsatz (Pflicht)<\/td>\nEin Aufsatz zu einem vorgegebenen Thema mit zwei Punkten plus einer eigenen Idee. Immer formell.<\/td>\n140\u2013190<\/td>\n<\/tr>\n
Teil 2<\/strong> — Eine Aufgabe zur Wahl<\/td>\nW\u00e4hlen Sie: einen Artikel, eine E-Mail oder einen Brief, einen Bericht oder eine Rezension. Das Register h\u00e4ngt von Aufgabe und Leser ab.<\/td>\n140\u2013190<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Ein Hinweis zur Genauigkeit: Der Aufsatz<\/strong> ist Teil 1, keine Option in Teil 2, und eine Geschichte (story)<\/strong> kommt nur im B2 First for Schools<\/em> vor, nicht im normalen B2 First f\u00fcr Erwachsene. Treffen Sie ungef\u00e4hr die richtige L\u00e4nge: deutlich weniger oder mehr W\u00f6rter kann Punkte kosten.<\/p>\n

Teil 1: der Aufsatz<\/h2>\n

Sie erhalten einen Titel und zwei vorgegebene Punkte plus eine dritte eigene Idee. Der Aufsatz ist immer halbformell bis formell: Planen Sie einen klaren Aufbau, eine Einleitung, einen Absatz pro Punkt und einen Schluss, der Ihre Meinung nennt. Verbringen Sie hier h\u00f6chstens etwa 40 Minuten, damit genug Zeit f\u00fcr Teil 2 bleibt.<\/p>\n

Teil 2: w\u00e4hlen Sie Ihre Aufgabe<\/h2>\n

Teil 2 l\u00e4sst Ihnen die Wahl: Nehmen Sie die Aufgabe, deren Wortschatz und Stil Ihnen am vertrautesten sind. Jede hat eigene Konventionen:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Aufgabe<\/th>\nWas sie verlangt<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Artikel<\/strong><\/td>\nEin ansprechender Titel und ein lebendiger, pers\u00f6nlicher Ton, der den Leser anspricht.<\/td>\n<\/tr>\n
E-Mail \/ Brief<\/strong><\/td>\nDie richtige Anrede und Gru\u00dfformel und ein zum Leser passendes Register (formell oder informell).<\/td>\n<\/tr>\n
Bericht<\/strong><\/td>\nKlare \u00dcberschriften, sachlich-neutraler Ton, oft mit einer Empfehlung am Ende.<\/td>\n<\/tr>\n
Rezension<\/strong><\/td>\nEine Beschreibung plus Ihre Meinung und eine Empfehlung, zu Film, Buch, Produkt oder Ort.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Wie Ihr Text bewertet wird<\/h2>\n

Jeder Text wird nach vier gleich gewichteten Kriterien bewertet. Wer sie kennt, schreibt gezielt f\u00fcr die Punkte:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Kriterium<\/th>\nWas es bedeutet<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Inhalt<\/strong><\/td>\nHaben Sie alles erledigt, was die Aufgabe verlangte, und das Thema gehalten?<\/td>\n<\/tr>\n
Kommunikative Leistung<\/strong><\/td>\nHaben Sie das passende Register und den passenden Ton f\u00fcr Aufgabe und Leser genutzt?<\/td>\n<\/tr>\n
Aufbau<\/strong><\/td>\nIst der Text logisch, gut strukturiert und verbunden?<\/td>\n<\/tr>\n
Sprache<\/strong><\/td>\nSind Wortschatz und Grammatik korrekt, abwechslungsreich und angemessen?<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Wie Sie sich vorbereiten<\/h2>\n
\n