{"id":24005,"date":"2026-09-27T15:32:08","date_gmt":"2026-09-27T15:32:08","guid":{"rendered":"https:\/\/live-english.net\/?page_id=24005"},"modified":"2026-09-27T16:01:45","modified_gmt":"2026-09-27T16:01:45","slug":"formation-anglais-entreprise-bonnes-pratiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/live-english.net\/fr\/entreprise\/formation-anglais-entreprise-bonnes-pratiques\/","title":{"rendered":"Formation d&rsquo;anglais en entreprise : comment la planifier, la d\u00e9ployer et la mesurer"},"content":{"rendered":"<style> html,body,#page,#main,#primary,#content,article,.entry-content{background:#fff!important} body{overflow-x:hidden} .entry-content{max-width:none!important;padding:0 0 24px!important} .entry-content>p:empty{display:none} .entry-title,.page-header .entry-title{display:none!important} #le-guide{width:100vw;margin-left:calc(50% - 50vw);font-family:\"Montserrat\",-apple-system,\"Segoe UI\",Roboto,sans-serif;color:#1c2530;line-height:1.65;font-size:17px} 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class=\"le-eyebrow\">Guide pour les responsables RH et formation<\/span><\/p>\n<h1>Formation d&rsquo;anglais en entreprise&nbsp;: comment la planifier, la d\u00e9ployer et la mesurer<\/h1>\n<p class=\"le-sub\">Une m\u00e9thode pas \u00e0 pas pour les responsables RH et formation&nbsp;: analyser les besoins, fixer les priorit\u00e9s, construire le budget, proposer des cours auxquels les collaborateurs assistent vraiment, et d\u00e9montrer les r\u00e9sultats.<\/p>\n<p class=\"le-byline\">Par <b>Stephanie Kable<\/b>, fondatrice de Live English, qui forme des professionnels \u00e0 l&rsquo;anglais en ligne depuis 2007 &middot; Mis \u00e0 jour en septembre 2026 &middot; Lecture&nbsp;: 9 minutes<\/p>\n<div class=\"le-cta-row\"><a class=\"le-btn le-btn-primary\" href=\"https:\/\/member.booknstart.com\/hr-manager\/register?lg=fr&amp;referred_by=best-practices-english-training\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9valuation gratuite de l&rsquo;\u00e9quipe<\/a><a class=\"le-btn le-btn-ghost\" href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/#contact\">R\u00e9servez un appel avec nous<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"le-trust\">\n<div class=\"le-trust-grid\">\n<div class=\"le-trust-item\">Formation d&rsquo;anglais en ligne <b>depuis 2007<\/b><\/div>\n<div class=\"le-trust-item\"><b>10&nbsp;000+<\/b> professionnels form\u00e9s<\/div>\n<div class=\"le-trust-item\"><b>Des dizaines<\/b> d&rsquo;entreprises form\u00e9es<\/div>\n<div class=\"le-trust-item\"><b>4,9\/5<\/b> sur Google<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<section>\n<div class=\"le-read\"><span class=\"le-eyebrow\">L&rsquo;essentiel<\/span><\/p>\n<div class=\"le-answer\">\n<p><b>Un programme de formation d&rsquo;anglais en entreprise fonctionne quand il suit cinq \u00e9tapes dans l&rsquo;ordre.<\/b> Chaque \u00e9tape alimente la suivante&nbsp;: le budget va l\u00e0 o\u00f9 l&rsquo;anglais a le plus d&rsquo;effet sur l&rsquo;activit\u00e9, et les RH peuvent montrer ce qui a chang\u00e9 \u00e0 la fin.<\/p>\n<ol>\n<li><b>Analyse des besoins&nbsp;:<\/b> d\u00e9finir ce que les collaborateurs doivent faire en anglais et \u00e9valuer le niveau de chaque participant<\/li>\n<li><b>Priorit\u00e9s&nbsp;:<\/b> classer les groupes selon l&rsquo;impact sur l&rsquo;activit\u00e9, la fr\u00e9quence d&rsquo;utilisation et l&rsquo;\u00e9cart \u00e0 combler<\/li>\n<li><b>Budget&nbsp;:<\/b> traduire les priorit\u00e9s en formats, en tailles de groupe et en dur\u00e9e de programme<\/li>\n<li><b>D\u00e9ploiement&nbsp;:<\/b> le bon format pour chaque personne, des m\u00e9thodes vari\u00e9es, de vrais supports de travail, des retours r\u00e9guliers<\/li>\n<li><b>Mesure&nbsp;:<\/b> comparer les niveaux avant et apr\u00e8s, suivre les pr\u00e9sences et recueillir les retours des apprenants et des managers<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p class=\"le-toc\"><b>Dans ce guide&nbsp;:<\/b><a href=\"#needs\">Analyse des besoins<\/a><a href=\"#skills\">Hard ou soft skill<\/a><a href=\"#priorities\">Priorit\u00e9s<\/a><a href=\"#budget\">Budget<\/a><a href=\"#delivery\">D\u00e9ploiement<\/a><a href=\"#measure\">Mesurer le ROI<\/a><a href=\"#faq\">FAQ<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"le-alt\" id=\"needs\">\n<div class=\"le-read\"><span class=\"le-eyebrow\">\u00c9tape 1<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Comment mener une analyse des besoins de formation en anglais&nbsp;?<\/h2>\n<p>Les responsables RH et formation connaissent bien l&rsquo;exercice&nbsp;: analyser les besoins de formation, les hi\u00e9rarchiser et les traduire en budget, afin que l&rsquo;effort de formation porte l\u00e0 o\u00f9 il am\u00e9liore le plus la performance. La formation en anglais suit la m\u00eame logique. La diff\u00e9rence, c&rsquo;est que les besoins linguistiques varient beaucoup d&rsquo;une personne \u00e0 l&rsquo;autre, m\u00eame au sein d&rsquo;une m\u00eame \u00e9quipe.<\/p>\n<p>Commencez par des objectifs clairs. \u00ab&nbsp;Am\u00e9liorer notre anglais&nbsp;\u00bb est trop large pour \u00eatre planifi\u00e9 ou mesur\u00e9. Un objectif utile d\u00e9crit une situation de travail et un r\u00e9sultat, par exemple \u00ab&nbsp;l&rsquo;\u00e9quipe commerciale m\u00e8ne une d\u00e9monstration produit en anglais sans aide&nbsp;\u00bb ou \u00ab&nbsp;les chefs de projet r\u00e9digent des rapports d&rsquo;avancement qui n&rsquo;ont pas besoin d&rsquo;\u00eatre corrig\u00e9s&nbsp;\u00bb. Les objectifs doivent \u00eatre pr\u00e9cis, mesurables et li\u00e9s aux besoins de l&rsquo;organisation.<\/p>\n<ol class=\"le-qlist\">\n<li><b>Quelles situations se d\u00e9roulent en anglais&nbsp;?<\/b><span>Appels clients, r\u00e9unions internes avec d&rsquo;autres sites, pr\u00e9sentations, n\u00e9gociations, e-mails, rapports, d\u00e9placements. Listez-les par service.<\/span><\/li>\n<li><b>\u00c0 quelle fr\u00e9quence, et avec quels enjeux&nbsp;?<\/b><span>Un appel hebdomadaire avec un client cl\u00e9 p\u00e8se plus qu&rsquo;une conf\u00e9rence annuelle.<\/span><\/li>\n<li><b>Quel est le niveau actuel de chaque personne&nbsp;?<\/b><span>Utilisez une \u00e9valuation avant la formation. Un test \u00e9crit mesure la grammaire et le vocabulaire. Une \u00e9valuation orale montre ce qui compte le plus au travail&nbsp;: la capacit\u00e9 \u00e0 parler et \u00e0 comprendre.<\/span><\/li>\n<li><b>Quelles comp\u00e9tences sont les plus faibles&nbsp;?<\/b><span>Compr\u00e9hension orale, aisance \u00e0 l&rsquo;oral, vocabulaire m\u00e9tier ou \u00e9crit. L&rsquo;\u00e9valuation vous indique o\u00f9 concentrer l&rsquo;effort.<\/span><\/li>\n<li><b>Qu&rsquo;observent les managers&nbsp;?<\/b><span>Demandez aux responsables d&rsquo;\u00e9quipe o\u00f9 l&rsquo;anglais ralentit le travail. Leur regard diff\u00e8re souvent de l&rsquo;auto-\u00e9valuation des collaborateurs.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<div class=\"le-tip\"><b>Conseil&nbsp;:<\/b> conservez les r\u00e9sultats de l&rsquo;\u00e9valuation. Ils constituent votre point de r\u00e9f\u00e9rence, et vous en aurez besoin pour montrer les progr\u00e8s \u00e0 la fin du programme.<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"skills\">\n<div class=\"le-wrap\"><span class=\"le-eyebrow\">Comp\u00e9tences<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">La formation en anglais rel\u00e8ve-t-elle des hard skills ou des soft skills&nbsp;?<\/h2>\n<p style=\"max-width:780px\">Les plans de formation distinguent g\u00e9n\u00e9ralement les hard skills, c&rsquo;est-\u00e0-dire les comp\u00e9tences techniques d&rsquo;un m\u00e9tier, et les soft skills, la fa\u00e7on de communiquer, de diriger et de travailler avec les autres. Les deux comptent, et l&rsquo;une sans l&rsquo;autre suffit rarement. La formation en anglais se situe entre les deux, car la langue et le comportement se rejoignent dans chaque situation professionnelle. C&rsquo;est un atout quand vous construisez votre plan de formation&nbsp;: un seul programme d&rsquo;anglais peut couvrir les deux colonnes de votre matrice de comp\u00e9tences.<\/p>\n<div class=\"le-cards\">\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">A<\/span>Le versant hard skills<\/h3>\n<p>Le vocabulaire professionnel de la finance, des RH, de la tech, du marketing ou de la m\u00e9decine. La grammaire qui rend les rapports et les e-mails corrects. Les structures r\u00e9dactionnelles des propositions et de la documentation. La compr\u00e9hension de locuteurs natifs qui parlent vite au t\u00e9l\u00e9phone.<\/p>\n<p class=\"le-ask\"><b>Utile pour&nbsp;:<\/b> les sp\u00e9cialistes qui ma\u00eetrisent d\u00e9j\u00e0 leur m\u00e9tier et ont besoin des mots pour l&rsquo;exercer en anglais.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">B<\/span>Le versant soft skills<\/h3>\n<p>Small talk, n\u00e9gociation, pr\u00e9sentations, prise de parole en public, gestion des conflits, feedback et animation de r\u00e9unions. En formation d&rsquo;anglais, ces comp\u00e9tences se travaillent pendant le cours, dans la langue o\u00f9 les collaborateurs les utiliseront.<\/p>\n<p class=\"le-ask\"><b>Utile pour&nbsp;:<\/b> les managers et les \u00e9quipes en contact avec les clients, qui doivent convaincre, diriger et cr\u00e9er des relations.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p style=\"max-width:780px;margin-top:22px\">Pour des \u00e9quipes sp\u00e9cialis\u00e9es, une formation construite autour de leur domaine est un vrai plus. Consultez nos pages <a href=\"https:\/\/live-english.net\/english-courses\/business-english-course\/business-english-course-human-resources\/\">Anglais pour les RH<\/a> et nos autres <a href=\"https:\/\/live-english.net\/english-courses\/business-english-course\/\">cours d&rsquo;anglais des affaires<\/a> par sp\u00e9cialit\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"le-alt\" id=\"priorities\">\n<div class=\"le-wrap\"><span class=\"le-eyebrow\">\u00c9tape 2<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Comment d\u00e9cider qui former en anglais en priorit\u00e9&nbsp;?<\/h2>\n<p style=\"max-width:780px\">Peu d&rsquo;entreprises peuvent former tout le monde en m\u00eame temps. Classez les groupes selon trois questions&nbsp;: quelle part de l&rsquo;activit\u00e9 d\u00e9pend de leur anglais, \u00e0 quelle fr\u00e9quence ils l&rsquo;utilisent, et quel \u00e9cart s\u00e9pare leur niveau de ce que le poste exige. La motivation compte aussi&nbsp;: commencer par des volontaires qui veulent progresser donne au programme ses premi\u00e8res r\u00e9ussites.<\/p>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-cmp\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Groupe<\/th>\n<th>Usage de l&rsquo;anglais<\/th>\n<th>Priorit\u00e9 habituelle<\/th>\n<th>Format conseill\u00e9<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Commerciaux et charg\u00e9s de client\u00e8le<\/td>\n<td>Appels clients, d\u00e9monstrations, n\u00e9gociation<\/td>\n<td>Haute&nbsp;: effet direct sur le chiffre d&rsquo;affaires<\/td>\n<td>Petits groupes par niveau, plus des cours individuels avant les n\u00e9gociations cl\u00e9s<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dirigeants<\/td>\n<td>Conseils d&rsquo;administration, partenaires, investisseurs<\/td>\n<td>Haute&nbsp;: peu de personnes, enjeux \u00e9lev\u00e9s<\/td>\n<td>Executive English avec un coach exp\u00e9riment\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00c9quipes projet et support<\/td>\n<td>Points d&rsquo;avancement, e-mails, r\u00e9solution de probl\u00e8mes<\/td>\n<td>Moyenne \u00e0 haute<\/td>\n<td>Petits groupes ax\u00e9s sur les r\u00e9unions et l&rsquo;\u00e9crit<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Sp\u00e9cialistes techniques<\/td>\n<td>Documentation, appels avec des coll\u00e8gues \u00e9trangers<\/td>\n<td>Moyenne<\/td>\n<td>Groupes avec vocabulaire m\u00e9tier<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>RH et recruteurs<\/td>\n<td>Recrutement international, onboarding<\/td>\n<td>Moyenne, en hausse avec la croissance de l&rsquo;entreprise<\/td>\n<td>Cours en groupe ou individuels<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Utilisateurs occasionnels<\/td>\n<td>Quelques e-mails, d\u00e9placements<\/td>\n<td>Plus faible<\/td>\n<td>Cours en groupe \u00e0 rythme r\u00e9gulier, avec de l&rsquo;autoformation entre les s\u00e9ances<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"le-tip\"><b>Conseil&nbsp;:<\/b> r\u00e9unissez dans un m\u00eame groupe des personnes de niveaux et d&rsquo;objectifs proches. Des niveaux h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes freinent les plus avanc\u00e9s et d\u00e9couragent les plus fragiles.<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"budget\">\n<div class=\"le-read\"><span class=\"le-eyebrow\">\u00c9tape 3<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Comment traduire les besoins en budget de formation en anglais&nbsp;?<\/h2>\n<p>Une fois les priorit\u00e9s fix\u00e9es, le budget d\u00e9coule de quelques d\u00e9cisions. Prenez-les dans cet ordre et chaque proposition re\u00e7ue devient facile \u00e0 comparer.<\/p>\n<ol class=\"le-qlist\">\n<li><b>Nombre de participants par groupe prioritaire<\/b><span>Commencez par les groupes prioritaires. Ajoutez les autres dans une deuxi\u00e8me vague si la premi\u00e8re fonctionne.<\/span><\/li>\n<li><b>Format pour chaque groupe<\/b><span>Les cours individuels co\u00fbtent le plus cher par personne, les petits groupes moins, l&rsquo;autoformation le moins. Adaptez le format au besoin et r\u00e9servez les cours individuels aux personnes qui en ont besoin.<\/span><\/li>\n<li><b>Dur\u00e9e et fr\u00e9quence<\/b><span>Des cours r\u00e9guliers sur plusieurs mois apportent des progr\u00e8s plus durables qu&rsquo;un effort ponctuel. Les programmes par s\u00e9ries de 12 \u00e0 48 cours simplifient la planification.<\/span><\/li>\n<li><b>Ce qui est inclus<\/b><span>V\u00e9rifiez que les \u00e9valuations, les supports et le suivi RH figurent dans la proposition.<\/span><\/li>\n<li><b>Volume et calendrier<\/b><span>Les \u00e9quipes plus nombreuses peuvent souvent b\u00e9n\u00e9ficier de tarifs d\u00e9gressifs. Alignez le programme sur votre exercice budg\u00e9taire pour qu&rsquo;il ne s&rsquo;arr\u00eate pas en cours de route.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<div class=\"le-tip\"><b>Conseil&nbsp;:<\/b> gardez une petite r\u00e9serve pour des cours individuels avant les \u00e9ch\u00e9ances importantes, comme une premi\u00e8re r\u00e9union avec un nouveau partenaire ou une pr\u00e9sentation au si\u00e8ge.<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"le-alt\" id=\"delivery\">\n<div class=\"le-wrap\"><span class=\"le-eyebrow\">\u00c9tape 4<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Quelles sont les bonnes pratiques pour d\u00e9ployer une formation en anglais&nbsp;?<\/h2>\n<p style=\"max-width:780px\">Une bonne planification peut encore \u00e9chouer au moment du d\u00e9ploiement. Ces six pratiques maintiennent un bon taux de pr\u00e9sence et transforment les cours en progr\u00e8s concrets au travail.<\/p>\n<div class=\"le-cards\">\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">1<\/span>Choisir la bonne modalit\u00e9<\/h3>\n<p>Les cours en groupe conviennent aux collaborateurs qui ont des objectifs proches. Les cours individuels conviennent aux personnes aux objectifs sp\u00e9cifiques ou dont l&rsquo;agenda change chaque semaine. Les cours en ligne en direct permettent d&rsquo;int\u00e9grer facilement les collaborateurs \u00e0 distance et les autres sites. Comparez les options dans <a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/face-to-face-online-english-training\/\">Formation d&rsquo;anglais en pr\u00e9sentiel ou en ligne&nbsp;?<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">2<\/span>Varier les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques<\/h3>\n<p>Chacun apprend \u00e0 sa mani\u00e8re. Associez explications et discussions \u00e0 des jeux de r\u00f4le, des mises en situation, des jeux et de courts projets. La vari\u00e9t\u00e9 entretient l&rsquo;engagement et offre un cadre rassurant pour s&rsquo;exercer.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">3<\/span>Travailler sur de vrais supports<\/h3>\n<p>Des cours construits \u00e0 partir des e-mails, des pr\u00e9sentations et des r\u00e9unions r\u00e9els des participants rendent la formation pertinente. Les apprenants appliquent d\u00e8s le lendemain ce qu&rsquo;ils ont appris, et c&rsquo;est la meilleure des motivations.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">4<\/span>Donner des retours r\u00e9guliers<\/h3>\n<p>Les apprenants ont besoin de savoir o\u00f9 ils en sont. De courtes \u00e9valuations, des exercices \u00e9crits et des pr\u00e9sentations orales, accompagn\u00e9s de retours pr\u00e9cis et constructifs, leur montrent sur quoi travailler ensuite.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">5<\/span>Faciliter la pr\u00e9sence<\/h3>\n<p>Proposez des cr\u00e9neaux compatibles avec les horaires de travail et les fuseaux horaires, et une r\u00e8gle claire pour d\u00e9placer un cours. Les cours manqu\u00e9s sont la principale raison pour laquelle un programme s&rsquo;essouffle.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">6<\/span>Entretenir la motivation<\/h3>\n<p>Laissez les apprenants choisir certains th\u00e8mes, reliez la formation \u00e0 leur entretien annuel et saluez les progr\u00e8s en r\u00e9union d&rsquo;\u00e9quipe. Un manager qui s&rsquo;int\u00e9resse aux cours envoie un signal fort.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"measure\">\n<div class=\"le-wrap\"><span class=\"le-eyebrow\">\u00c9tape 5<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Comment mesurer les r\u00e9sultats et le ROI d&rsquo;une formation en anglais&nbsp;?<\/h2>\n<p style=\"max-width:780px\">Mesurer la r\u00e9ussite vous indique si l&rsquo;investissement a port\u00e9 ses fruits et ce qu&rsquo;il faut ajuster pour la session suivante. Suivez les progr\u00e8s pendant le programme, pour pouvoir corriger t\u00f4t, et comparez le r\u00e9sultat final \u00e0 votre point de r\u00e9f\u00e9rence.<\/p>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-cmp\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Indicateur<\/th>\n<th>Comment le mesurer<\/th>\n<th>Quand<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Progression de niveau<\/td>\n<td>La m\u00eame \u00e9valuation avant et apr\u00e8s, avec une partie orale et une partie \u00e9crite<\/td>\n<td>D\u00e9but et fin de chaque s\u00e9rie<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Pr\u00e9sence<\/td>\n<td>Rapports de pr\u00e9sence par participant et par groupe<\/td>\n<td>Chaque mois<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Satisfaction des apprenants<\/td>\n<td>Court questionnaire sur le contenu, le formateur et les horaires<\/td>\n<td>\u00c0 mi-parcours et \u00e0 la fin<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Utilisation au travail<\/td>\n<td>Retours des managers sur les r\u00e9unions, appels et e-mails en anglais<\/td>\n<td>Fin du programme<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>R\u00e9sultats pour l&rsquo;entreprise<\/td>\n<td>Lien avec les objectifs fix\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9tape 1&nbsp;: un nouveau march\u00e9 pris en charge, moins d&rsquo;escalades, moins de traduction externe<\/td>\n<td>3 \u00e0 6 mois apr\u00e8s<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<ul class=\"le-flags\">\n<li>Pas d&rsquo;\u00e9valuation initiale, donc aucun moyen de d\u00e9montrer les progr\u00e8s<\/li>\n<li>Attendre la fin du programme pour regarder les pr\u00e9sences<\/li>\n<li>Mesurer uniquement la satisfaction, sans v\u00e9rifier ce qui a chang\u00e9 au travail<\/li>\n<li>Des objectifs si larges qu&rsquo;aucun indicateur ne peut prouver qu&rsquo;ils sont atteints<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"le-alt\">\n<div class=\"le-wrap\"><span class=\"le-eyebrow\">Notre m\u00e9thode<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Comment Live English conduit une formation d&rsquo;anglais en entreprise<\/h2>\n<p style=\"max-width:780px\">Nous suivons les m\u00eames cinq \u00e9tapes avec chaque entreprise. Notre priorit\u00e9 est l&rsquo;oral&nbsp;: aider les professionnels \u00e0 communiquer avec assurance avec leurs clients, leurs coll\u00e8gues et leurs partenaires.<\/p>\n<div class=\"le-how\">\n<div class=\"le-step\"><i>1<\/i><\/p>\n<h3>\u00c9valuation gratuite de l&rsquo;\u00e9quipe<\/h3>\n<p>Nous \u00e9valuons le niveau et les objectifs de chaque participant, et \u00e9changeons avec votre responsable RH ou formation.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-step\"><i>2<\/i><\/p>\n<h3>Un plan sur mesure<\/h3>\n<p>Petits groupes, cours individuels et Executive English, par s\u00e9ries de 12 \u00e0 48 cours, avec des tarifs sur mesure et des remises sur volume.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-step\"><i>3<\/i><\/p>\n<h3>Des coachs adapt\u00e9s \u00e0 votre secteur<\/h3>\n<p>Des coachs de langue maternelle anglaise, avec une exp\u00e9rience de l&rsquo;enseignement et de l&rsquo;entreprise, sur Zoom. Les s\u00e9ances en groupe sont enregistr\u00e9es.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-step\"><i>4<\/i><\/p>\n<h3>Un suivi pour les RH<\/h3>\n<p>Un compte d\u00e9di\u00e9 avec les \u00e9valuations de niveau, les rapports de pr\u00e9sence et une fiche de progression pour chaque participant.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"le-quotes\">\n<blockquote><p>\u00ab\u00a0The course gave us new tools and new methods to face tasks, to express ourselves better in a confident way.\u00a0\u00bb<br \/><span style=\"color:#64748b;font-size:14px;\">\u00ab&nbsp;La formation nous a donn\u00e9 de nouveaux outils et de nouvelles m\u00e9thodes pour aborder nos missions et nous exprimer mieux, avec assurance.&nbsp;\u00bb<\/span><cite>Gianni Luongo, Talent and Training Team Leader, Dedalus (Italie). <a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/case-study-dedalus\/\">Lire l&rsquo;\u00e9tude de cas<\/a><\/cite><\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>\u00ab\u00a0Your platform provides something for the modern world (&hellip;). We can fit [English lessons] in our own private schedule.\u00a0\u00bb<br \/><span style=\"color:#64748b;font-size:14px;\">\u00ab&nbsp;Votre plateforme apporte une r\u00e9ponse adapt\u00e9e au monde d&rsquo;aujourd&rsquo;hui (&hellip;). Nous pouvons caser [les cours d&rsquo;anglais] dans notre propre emploi du temps.&nbsp;\u00bb<\/span><cite>Christiane Weidenbach, CEO, eggheads (Allemagne). <a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/case-study-eggheads\/\">Lire l&rsquo;\u00e9tude de cas<\/a><\/cite><\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<p style=\"max-width:780px;margin-top:26px\">D\u00e9couvrez le programme complet sur notre <a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/\">page Formation d&rsquo;anglais en entreprise<\/a>, ou lisez notre article sur la <a href=\"https:\/\/live-english.net\/english-training-employees\/\">formation en anglais pour les salari\u00e9s<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"le-faq\" id=\"faq\">\n<div class=\"le-read\"><span class=\"le-eyebrow\">FAQ<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Questions fr\u00e9quentes<\/h2>\n<details>\n<summary>Qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;une analyse des besoins de formation en anglais&nbsp;?<\/summary>\n<div>C&rsquo;est la premi\u00e8re \u00e9tape d&rsquo;un programme d&rsquo;anglais en entreprise. Vous listez les situations de travail qui se d\u00e9roulent en anglais, vous \u00e9valuez le niveau actuel de chaque collaborateur et vous identifiez l&rsquo;\u00e9cart entre les deux. Le r\u00e9sultat vous indique qui former, sur quelles comp\u00e9tences et dans quel format.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Comment \u00e9valuer le niveau d&rsquo;anglais des collaborateurs&nbsp;?<\/summary>\n<div>Faites passer une \u00e9valuation \u00e0 chaque participant avant la formation. Un test \u00e9crit couvre la grammaire et le vocabulaire, et une \u00e9valuation orale montre la capacit\u00e9 \u00e0 parler et \u00e0 comprendre. Refaites la m\u00eame \u00e9valuation \u00e0 la fin pour mesurer les progr\u00e8s.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Comment \u00e9tablir le budget d&rsquo;une formation d&rsquo;anglais en entreprise&nbsp;?<\/summary>\n<div>Partez de vos groupes prioritaires, puis choisissez pour chacun un format, un nombre de cours et une fr\u00e9quence. Les cours individuels co\u00fbtent plus cher par personne que les petits groupes. Demandez ce qui est inclus, comme les \u00e9valuations et les bilans, et si des tarifs d\u00e9gressifs s&rsquo;appliquent.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Combien de temps doit durer un programme d&rsquo;anglais en entreprise&nbsp;?<\/summary>\n<div>La plupart des participants se sentent plus \u00e0 l&rsquo;aise d\u00e8s les premi\u00e8res semaines. Une progression mesurable d&rsquo;un niveau demande g\u00e9n\u00e9ralement plusieurs mois de cours r\u00e9guliers. Les programmes par s\u00e9ries de 12 \u00e0 48 cours sont courants, car ils laissent le temps de vrais progr\u00e8s et sont faciles \u00e0 planifier.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Comment mesurer le ROI d&rsquo;une formation en anglais&nbsp;?<\/summary>\n<div>Comparez les \u00e9valuations de niveau avant et apr\u00e8s, suivez les pr\u00e9sences et recueillez les retours des apprenants et de leurs managers. V\u00e9rifiez ensuite les objectifs fix\u00e9s au d\u00e9part, comme la prise en charge d&rsquo;un nouveau march\u00e9 ou un moindre recours \u00e0 la traduction externe.<\/div>\n<\/details>\n<details style=\"margin-bottom:0\">\n<summary>Comment maintenir la motivation des collaborateurs pendant la formation&nbsp;?<\/summary>\n<div>Utilisez de vraies situations de travail pendant les cours, proposez des horaires adapt\u00e9s \u00e0 leur agenda et laissez les apprenants choisir certains th\u00e8mes. Reliez la formation aux entretiens annuels et saluez les progr\u00e8s. Des retours r\u00e9guliers aident chacun \u00e0 mesurer le chemin parcouru.<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<div class=\"le-wrap\">\n<div class=\"le-final\">\n<h2>D\u00e9marrez votre plan de formation avec un point de r\u00e9f\u00e9rence clair<\/h2>\n<p>Une \u00e9valuation gratuite de l&rsquo;\u00e9quipe vous donne le niveau et les objectifs de chaque participant, la premi\u00e8re \u00e9tape de tout plan. Vous pouvez aussi r\u00e9server un appel pour parler de vos priorit\u00e9s et de votre budget. Nous r\u00e9pondons sous deux jours ouvr\u00e9s.<\/p>\n<div class=\"le-cta-row\"><a class=\"le-btn le-btn-primary\" href=\"https:\/\/member.booknstart.com\/hr-manager\/register?lg=fr&amp;referred_by=best-practices-english-training\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9valuation gratuite de l&rsquo;\u00e9quipe<\/a><a class=\"le-btn le-btn-ghost\" href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/#contact\">R\u00e9servez un appel avec nous<\/a><\/div>\n<\/div>\n<h2 class=\"le-h2\" style=\"margin-top:48px;font-size:24px\">Autres guides pour les responsables RH et formation<\/h2>\n<div class=\"le-related\"><a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/how-to-choose-your-english-training-company\/\">Comment choisir un organisme de formation en anglais<span>7 crit\u00e8res et 10 questions \u00e0 poser<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/english-communication-skills-company-expansion\/\">Communiquer en anglais pour se d\u00e9velopper \u00e0 l&rsquo;international<span>Cr\u00e9er des relations avec des clients et des partenaires \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/hr-people-also-need-english-training\/\">Les RH aussi ont besoin de se former en anglais<span>Pourquoi votre \u00e9quipe RH doit aussi figurer sur la liste<\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/live-english.net\/fr\/entreprise\/formation-anglais-entreprise-bonnes-pratiques\/#article\",\"headline\":\"Formation d'anglais en entreprise : comment la planifier, la d\u00e9ployer et la mesurer\",\"description\":\"Une m\u00e9thode pas \u00e0 pas pour les responsables RH et formation : planifier, budg\u00e9ter, d\u00e9ployer et mesurer un programme de formation d'anglais en entreprise, de l'analyse des besoins jusqu'au ROI.\",\"inLanguage\":\"fr\",\"datePublished\":\"2023-02-08\",\"dateModified\":\"2026-09-27\",\"author\":{\"@type\":\"Person\",\"name\":\"Stephanie Kable\",\"jobTitle\":\"Fondatrice\",\"worksFor\":{\"@id\":\"https:\/\/live-english.net\/#organization\"}},\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/live-english.net\/#organization\"},\"mainEntityOfPage\":\"https:\/\/live-english.net\/fr\/entreprise\/formation-anglais-entreprise-bonnes-pratiques\/\",\"about\":[\"Formation d'anglais en entreprise\",\"Analyse des besoins de formation\",\"\u00c9valuation et ROI de la formation\"],\"audience\":{\"@type\":\"Audience\",\"audienceType\":\"Responsables RH et formation\"}},{\"@type\":\"FAQPage\",\"@id\":\"https:\/\/live-english.net\/fr\/entreprise\/formation-anglais-entreprise-bonnes-pratiques\/#faq\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Qu'est-ce qu'une analyse des besoins de formation en anglais ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"C'est la premi\u00e8re \u00e9tape d'un programme d'anglais en entreprise. 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Reliez la formation aux entretiens annuels et saluez les progr\u00e8s. Des retours r\u00e9guliers aident chacun \u00e0 mesurer le chemin parcouru.\"}}]}]}<\/script><\/p>\n <aside id=\"custom_html-66\" class=\"widget_text widget widget_custom_html amr_widget\"><div class=\"textwidget custom-html-widget\"><div>\r\n\t<br><br>\r\n<\/div>\r\n<!--EN-->\r\n<aside id=\"custom_html-74\" class=\"widget_text widget widget_custom_html amr_widget\"><div class=\"textwidget custom-html-widget\"><div><a href=\"https:\/\/member.booknstart.com\/trial-registration?lg=fr&amp;referred_by=CTA&amp;office_id=3\" title=\"Book a Free Trial Lesson\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img alt=\"Book your free English trial lesson\" src='https:\/\/live-english.net\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/CTA-cours-gratuit.jpg'><\/a>\t\r\n<\/div><\/div><\/aside> <!--FR-->\r\n<!--IT-->\r\n<!--DE-->\r\n <!--ES-->\r\n <!--HE-->\r\n <!--RU--><\/div><\/aside>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formation d&rsquo;anglais en entreprise &rsaquo; Ressources &rsaquo; Guide Guide pour les responsables RH et formation Formation d&rsquo;anglais en entreprise&nbsp;: comment la planifier, la d\u00e9ployer et la mesurer Une m\u00e9thode pas \u00e0 pas pour les responsables RH et formation&nbsp;: analyser les<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19913,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-24005","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/live-english.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24005","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/live-english.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/live-english.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/live-english.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/live-english.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24005"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/live-english.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24005\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":55847,"href":"https:\/\/live-english.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24005\/revisions\/55847"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/live-english.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/live-english.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24005"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}