{"id":51537,"date":"2026-07-03T12:56:47","date_gmt":"2026-07-03T12:56:47","guid":{"rendered":"https:\/\/live-english.net\/?page_id=51537"},"modified":"2026-07-03T13:07:41","modified_gmt":"2026-07-03T13:07:41","slug":"les-nombres-en-anglais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/live-english.net\/fr\/centre-apprentissage-anglais\/les-nombres-en-anglais\/","title":{"rendered":"Les nombres en anglais : cardinaux, ordinaux, heure et dates"},"content":{"rendered":"<div class=\"le-learn\">\n<style>\n  .le-learn{font-family:\"Montserrat\",-apple-system,\"Segoe UI\",Roboto,sans-serif;color:#222;line-height:1.6;max-width:820px;margin:0 auto;padding-top:50px;background:#fff;}\n  body,#primary,#content,.theiaStickySidebar,article.page,.entry-content{background:#fff !important;}\n  .le-learn h1{font-size:30px;line-height:1.25;color:#023E8A;margin:0 0 16px;}\n  .le-learn h2{font-size:23px;color:#023E8A;margin:40px 0 14px;scroll-margin-top:90px;}\n  .le-learn 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anglais, les nombres se r\u00e9partissent en deux grandes cat\u00e9gories : les <strong>nombres cardinaux<\/strong> (one, two, three) pour compter et indiquer des quantit\u00e9s, et les <strong>nombres ordinaux<\/strong> (first, second, third) pour l&rsquo;ordre, les classements et les dates.<\/div>\n<p>Les nombres sont partout : votre \u00e2ge et votre adresse, les prix au magasin, les heures et les dates de votre agenda, les chiffres au travail. Ce guide s&rsquo;adresse aux apprenants de niveau A1 \u00e0 B2 qui veulent dire et \u00e9crire les nombres correctement et avec assurance, que ce soit pour prendre un rendez-vous, donner un num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone ou pr\u00e9senter des r\u00e9sultats en r\u00e9union.<\/p>\n<p>\u00c0 la fin, vous saurez former les nombres cardinaux et ordinaux, lire les grands nombres, les d\u00e9cimales et les fractions, dire l&rsquo;heure \u00e0 la britannique comme \u00e0 l&rsquo;am\u00e9ricaine, et \u00e9noncer les dates et les ann\u00e9es naturellement. Trois exercices interactifs et un ebook gratuit vous attendent pour vous entra\u00eener.<\/p>\n<div class=\"le-toc\">\n  <strong>Sur cette page<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"#num-what\">Nombres cardinaux et ordinaux<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-cardinal\">Former les nombres cardinaux<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-ordinal\">Former les nombres ordinaux<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-large\">Lire les grands nombres<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-decimals\">D\u00e9cimales, fractions et pourcentages<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-zero\">Les fa\u00e7ons de dire z\u00e9ro<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-time\">Dire l&rsquo;heure<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-dates\">Dates et ann\u00e9es<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-everyday\">Num\u00e9ros de t\u00e9l\u00e9phone et prix<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-mistakes\">Erreurs fr\u00e9quentes<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-download\">Ebook gratuit<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-practice\">Exercices<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-faq\">FAQ<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#num-takeaways\">\u00c0 retenir<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 id=\"num-what\">Nombres cardinaux et ordinaux : les deux grandes cat\u00e9gories<\/h2>\n<p>Il existe deux grandes cat\u00e9gories de nombres en anglais, et savoir laquelle utiliser est la premi\u00e8re \u00e9tape.<\/p>\n<div class=\"le-cards\">\n<div class=\"le-card\">\n<h3>Nombres cardinaux = combien<\/h3>\n<p>    <span class=\"le-struct\">one, two, three, twenty, one hundred<\/span><\/p>\n<p>Les nombres cardinaux servent \u00e0 compter et \u00e0 indiquer des quantit\u00e9s : l&rsquo;\u00e2ge, les quantit\u00e9s, les prix et les num\u00e9ros de t\u00e9l\u00e9phone.<\/p>\n<ul>\n<li>I have <strong>three<\/strong> brothers.<\/li>\n<li>She is <strong>twenty-eight<\/strong> years old.<\/li>\n<li>There were <strong>450<\/strong> people at the event.<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3>Nombres ordinaux = dans quel ordre<\/h3>\n<p>    <span class=\"le-struct\">first, second, third, twentieth<\/span><\/p>\n<p>Les nombres ordinaux indiquent l&rsquo;ordre ou la position : les classements, les \u00e9tages et le jour dans une date.<\/p>\n<ul>\n<li>This is my <strong>first<\/strong> lesson.<\/li>\n<li>Our office is on the <strong>tenth<\/strong> floor.<\/li>\n<li>Her birthday is the <strong>31st<\/strong> of May.<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"num-cardinal\">Former les nombres cardinaux<\/h2>\n<p>Les nombres cardinaux suivent un sch\u00e9ma clair une fois que vous connaissez les briques de base. Les nombres de un \u00e0 douze sont irr\u00e9guliers et s&rsquo;apprennent par c\u0153ur, puis les r\u00e8gles prennent le relais.<\/p>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-tbl\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Plage<\/th>\n<th>Sch\u00e9ma<\/th>\n<th>Exemples<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>0 \u00e0 12<\/td>\n<td>Irr\u00e9guliers, \u00e0 apprendre par c\u0153ur<\/td>\n<td>zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>13 \u00e0 19<\/td>\n<td>Ajoutez la terminaison <strong>-teen<\/strong><\/td>\n<td>thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>20 \u00e0 90<\/td>\n<td>Les dizaines finissent en <strong>-ty<\/strong><\/td>\n<td>twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>21 \u00e0 99<\/td>\n<td>Dizaine <strong>plus<\/strong> unit\u00e9, reli\u00e9es par un trait d&rsquo;union<\/td>\n<td>twenty-one, forty-five, seventy-eight, ninety-nine<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Centaines<\/td>\n<td>Nombre + <strong>hundred<\/strong><\/td>\n<td>one hundred, two hundred, nine hundred<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Grandes unit\u00e9s<\/td>\n<td>thousand, million, billion<\/td>\n<td>one thousand, one million, one billion<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>Attention \u00e0 l&rsquo;orthographe de <strong>fourteen<\/strong> (avec un u) mais <strong>forty<\/strong> (sans u). Notez aussi que <strong>hundred, thousand<\/strong> et <strong>million<\/strong> restent au singulier apr\u00e8s un nombre : on dit \u00ab two hundred \u00bb, pas \u00ab two hundreds \u00bb.<\/p>\n<h2 id=\"num-ordinal\">Former les nombres ordinaux<\/h2>\n<p>La plupart des nombres ordinaux se forment en ajoutant <strong>-th<\/strong> au nombre cardinal (four devient fourth, six devient sixth). Trois sont irr\u00e9guliers, et quelques-uns changent d&rsquo;orthographe.<\/p>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-tbl\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Cardinal<\/th>\n<th>Ordinal<\/th>\n<th>Remarque<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>one<\/td>\n<td>first (1st)<\/td>\n<td>irr\u00e9gulier<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>two<\/td>\n<td>second (2nd)<\/td>\n<td>irr\u00e9gulier<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>three<\/td>\n<td>third (3rd)<\/td>\n<td>irr\u00e9gulier<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>five<\/td>\n<td>fifth (5th)<\/td>\n<td>ve devient f<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>eight<\/td>\n<td>eighth (8th)<\/td>\n<td>on ajoute seulement h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>nine<\/td>\n<td>ninth (9th)<\/td>\n<td>le e dispara\u00eet<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>twelve<\/td>\n<td>twelfth (12th)<\/td>\n<td>ve devient f<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>twenty<\/td>\n<td>twentieth (20th)<\/td>\n<td>y devient ie<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>twenty-one<\/td>\n<td>twenty-first (21st)<\/td>\n<td>seul le dernier mot change<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>Dans les nombres compos\u00e9s, seul le dernier mot prend la forme ordinale : <strong>thirty-second<\/strong>, <strong>forty-third<\/strong>, <strong>one hundred and first<\/strong>. Les formes \u00e9crites courtes utilisent les deux derni\u00e8res lettres du mot : 1st, 2nd, 3rd, 4th, 21st, 22nd, 23rd.<\/p>\n<h2 id=\"num-large\">Lire les grands nombres<\/h2>\n<p>Pour lire un grand nombre, d\u00e9coupez-le en groupes de trois chiffres \u00e0 partir de la droite. Les virgules marquent chaque groupe, et chaque groupe se lit avec son unit\u00e9 (thousand, million, billion).<\/p>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-tbl\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Nombre<\/th>\n<th>Comment le dire<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>1,250<\/td>\n<td>one thousand, two hundred and fifty<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>7,000<\/td>\n<td>seven thousand<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>15,340<\/td>\n<td>fifteen thousand, three hundred and forty<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2,500,000<\/td>\n<td>two million, five hundred thousand<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>1,000,000,000<\/td>\n<td>one billion<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>En <strong>anglais britannique<\/strong>, ajoutez <strong>and<\/strong> avant les dizaines et les unit\u00e9s du dernier groupe : \u00ab three hundred <strong>and<\/strong> fifty \u00bb. En <strong>anglais am\u00e9ricain<\/strong>, le \u00ab and \u00bb est souvent supprim\u00e9 : \u00ab three hundred fifty \u00bb. Rappelez-vous que les grandes unit\u00e9s restent au singulier apr\u00e8s un nombre (two <strong>million<\/strong>, pas two millions). On ajoute un s uniquement dans les quantit\u00e9s vagues avec \u00ab of \u00bb : \u00ab <strong>thousands of<\/strong> people \u00bb, \u00ab <strong>millions of<\/strong> views \u00bb.<\/p>\n<h2 id=\"num-decimals\">D\u00e9cimales, fractions et pourcentages<\/h2>\n<p>Ils reviennent sans cesse dans les prix, les mesures et les donn\u00e9es : autant les ma\u00eetriser.<\/p>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-tbl\">\n<thead>\n<tr>\n<th>\u00c9crit<\/th>\n<th>Comment le dire<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>3.14<\/td>\n<td>three point one four (chaque chiffre apr\u00e8s le point, un par un)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>0.5<\/td>\n<td>zero point five, ou simplement point five<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>1\/2<\/td>\n<td>a half<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>1\/4<\/td>\n<td>a quarter<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3\/4<\/td>\n<td>three quarters<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2\/3<\/td>\n<td>two thirds<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>50%<\/td>\n<td>fifty percent<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>La r\u00e8gle cl\u00e9 pour les d\u00e9cimales : apr\u00e8s le point, dites chaque chiffre s\u00e9par\u00e9ment. \u00ab 3.14 \u00bb se dit \u00ab three point one four \u00bb, jamais \u00ab three point fourteen \u00bb. Pour les fractions, le nombre du bas est un ordinal (quarter, third, fifth), et il se met au pluriel quand le nombre du haut est sup\u00e9rieur \u00e0 un (two thirds, three quarters).<\/p>\n<h2 id=\"num-zero\">Les nombreuses fa\u00e7ons de dire z\u00e9ro<\/h2>\n<p>L&rsquo;anglais a plusieurs mots pour 0, et le bon d\u00e9pend de la situation.<\/p>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-tbl\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Mot<\/th>\n<th>Quand l&rsquo;utiliser<\/th>\n<th>Exemple<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>zero<\/td>\n<td>maths, temp\u00e9rature, usage g\u00e9n\u00e9ral<\/td>\n<td>The temperature is zero degrees.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>oh<\/td>\n<td>num\u00e9ros de t\u00e9l\u00e9phone, de chambre, ann\u00e9es<\/td>\n<td>Room two oh five (205).<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>nil<\/td>\n<td>scores de football (anglais britannique)<\/td>\n<td>The score was two nil.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>nought<\/td>\n<td>anglais britannique, avant une d\u00e9cimale<\/td>\n<td>nought point five (0.5)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>love<\/td>\n<td>tennis<\/td>\n<td>The score is forty love.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"le-cta\">\n<p><strong>Les nombres sont faciles \u00e0 lire et plus difficiles \u00e0 dire \u00e0 voix haute.<\/strong> Entra\u00eenez-vous aux prix, aux heures et aux dates lors d&rsquo;une vraie conversation avec un professeur natif exp\u00e9riment\u00e9. R\u00e9servez un cours d&rsquo;essai gratuit, sans carte bancaire.<\/p>\n<p>  <a class=\"le-btn\" href=\"https:\/\/member.booknstart.com\/trial-registration?lg=fr&#038;referred_by=numbers&#038;office_id=3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">R\u00e9server mon essai gratuit<\/a>\n<\/div>\n<h2 id=\"num-time\">Dire l&rsquo;heure en anglais<\/h2>\n<p>Il y a deux fa\u00e7ons de dire l&rsquo;heure : la fa\u00e7on num\u00e9rique (on lit simplement les chiffres) et la fa\u00e7on traditionnelle (avec past et to). Les deux sont courantes, donc il vaut mieux conna\u00eetre les deux.<\/p>\n<h3>La fa\u00e7on num\u00e9rique<\/h3>\n<p>Dites simplement l&rsquo;heure, puis les minutes : 7:20 se dit \u00ab seven twenty \u00bb, 9:05 se dit \u00ab nine oh five \u00bb. C&rsquo;est rapide et de plus en plus courant.<\/p>\n<h3>La fa\u00e7on traditionnelle : past et to<\/h3>\n<p>Pour les minutes de 1 \u00e0 30, utilisez <strong>past<\/strong>. Pour les minutes de 31 \u00e0 59, utilisez <strong>to<\/strong> avec l&rsquo;heure suivante. Utilisez <strong>quarter<\/strong> pour 15 minutes et <strong>half<\/strong> pour 30 minutes.<\/p>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-tbl\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Heure<\/th>\n<th>Anglais britannique<\/th>\n<th>Anglais am\u00e9ricain<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>9:00<\/td>\n<td>nine o&rsquo;clock<\/td>\n<td>nine o&rsquo;clock<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9:15<\/td>\n<td>a quarter past nine<\/td>\n<td>a quarter after nine<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9:30<\/td>\n<td>half past nine<\/td>\n<td>half past nine \/ nine thirty<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9:45<\/td>\n<td>a quarter to ten<\/td>\n<td>a quarter to ten<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9:50<\/td>\n<td>ten to ten<\/td>\n<td>ten to ten \/ nine fifty<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>Utilisez <strong>am<\/strong> pour le matin et <strong>pm<\/strong> pour l&rsquo;apr\u00e8s-midi et le soir. Pour les heures pile, ajoutez <strong>o&rsquo;clock<\/strong> (uniquement avec des heures enti\u00e8res : \u00ab three o&rsquo;clock \u00bb, jamais \u00ab three fifteen o&rsquo;clock \u00bb). Deux moments particuliers : 00:00 se dit <strong>midnight<\/strong>, et 12:00 se dit <strong>midday<\/strong> ou <strong>noon<\/strong>.<\/p>\n<h2 id=\"num-dates\">Dates et ann\u00e9es<\/h2>\n<p>\u00c9crire et dire les dates est l&rsquo;une des plus grandes diff\u00e9rences entre l&rsquo;anglais britannique et am\u00e9ricain : mieux vaut \u00eatre prudent.<\/p>\n<h3>\u00c9crire la date<\/h3>\n<p>Au <strong>Royaume-Uni<\/strong>, l&rsquo;ordre est jour\/mois\/ann\u00e9e. Aux <strong>\u00c9tats-Unis<\/strong>, c&rsquo;est mois\/jour\/ann\u00e9e. Ainsi, 05\/06\/2024 est le 5 juin au Royaume-Uni, mais le 6 mai aux \u00c9tats-Unis.<\/p>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-tbl\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Date<\/th>\n<th>Format britannique<\/th>\n<th>Format am\u00e9ricain<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>13 May 2022<\/td>\n<td>13\/05\/2022<\/td>\n<td>05\/13\/2022<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00c0 dire (UK)<\/td>\n<td colspan=\"2\">the thirteenth of May, twenty twenty-two<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00c0 dire (US)<\/td>\n<td colspan=\"2\">May thirteenth, twenty twenty-two<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>Remarquez que m\u00eame si vous \u00e9crivez le jour comme un nombre simple (13 May), vous le dites comme un ordinal : \u00ab the <strong>thirteenth<\/strong> of May \u00bb, ou \u00ab May the <strong>thirteenth<\/strong> \u00bb.<\/p>\n<h3>Dire l&rsquo;ann\u00e9e<\/h3>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-tbl\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Ann\u00e9e<\/th>\n<th>Comment la dire<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>1999<\/td>\n<td>nineteen ninety-nine<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2000<\/td>\n<td>two thousand<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2007<\/td>\n<td>two thousand and seven, ou twenty oh seven<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>2022<\/td>\n<td>twenty twenty-two, ou two thousand twenty-two<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>Pour la plupart des ann\u00e9es, d\u00e9coupez les quatre chiffres en deux paires : 1999 se dit \u00ab nineteen, ninety-nine \u00bb et 2022 \u00ab twenty, twenty-two \u00bb. Les ann\u00e9es de 2000 \u00e0 2009 font exception et se disent g\u00e9n\u00e9ralement \u00ab two thousand (and) &#8230; \u00bb.<\/p>\n<h2 id=\"num-everyday\">Num\u00e9ros de t\u00e9l\u00e9phone et prix<\/h2>\n<p>Deux usages du quotidien ont leurs propres habitudes, bonnes \u00e0 conna\u00eetre.<\/p>\n<h3>Les num\u00e9ros de t\u00e9l\u00e9phone<\/h3>\n<p>Dites chaque chiffre un par un, et utilisez <strong>oh<\/strong> pour 0. En anglais britannique, \u00ab double \u00bb est courant pour un chiffre r\u00e9p\u00e9t\u00e9 : 020 7946 0058 se dit \u00ab oh two oh, seven nine four six, double oh five eight \u00bb.<\/p>\n<h3>Les prix et l&rsquo;argent<\/h3>\n<p>Dites l&rsquo;unit\u00e9 principale, puis l&rsquo;unit\u00e9 plus petite, souvent sans le mot pour les cents ou les pence : &pound;5.50 se dit \u00ab five pounds fifty \u00bb ou simplement \u00ab five fifty \u00bb. &dollar;19.99 se dit \u00ab nineteen ninety-nine \u00bb. Le symbole de la devise se place avant le nombre \u00e0 l&rsquo;\u00e9crit (&pound;20, &dollar;20) mais se dit apr\u00e8s (\u00ab twenty pounds \u00bb, \u00ab twenty dollars \u00bb).<\/p>\n<h2 id=\"num-mistakes\">Erreurs fr\u00e9quentes avec les nombres en anglais<\/h2>\n<ol class=\"le-mistakes\">\n<li><strong>Ajouter un s \u00e0 hundred, thousand ou million apr\u00e8s un nombre.<\/strong> Faux : \u00ab three hundreds people \u00bb. Correct : \u00ab three hundred people \u00bb. Ils restent au singulier apr\u00e8s un nombre.<\/li>\n<li><strong>Lire une d\u00e9cimale comme un nombre entier.<\/strong> Faux : \u00ab 3.14 \u00bb dit \u00ab three point fourteen \u00bb. Correct : \u00ab three point one four \u00bb. Dites chaque chiffre apr\u00e8s le point.<\/li>\n<li><strong>Dire une date avec un nombre cardinal.<\/strong> Faux : \u00ab May three \u00bb. Correct : \u00ab May third \u00bb, ou \u00ab the third of May \u00bb. Les dates utilisent des ordinaux \u00e0 l&rsquo;oral.<\/li>\n<li><strong>Confondre -teen et -ty.<\/strong> \u00ab Fourteen \u00bb (14) et \u00ab forty \u00bb (40) se ressemblent. Accentuez la premi\u00e8re syllabe du mot en -ty (FOR-ty) et la derni\u00e8re du mot en -teen (four-TEEN).<\/li>\n<\/ol>\n<div class=\"le-download\">\n  <img decoding=\"async\" class=\"le-download-img\" src=\"https:\/\/live-english.net\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Numbers_in_English_ebook-724x1024.jpg\" alt=\"Ebook gratuit Les nombres en anglais de Live English : cardinaux, ordinaux, heure et dates\" loading=\"lazy\"><\/p>\n<div class=\"le-download-body\">\n<h2 id=\"num-download\">T\u00e9l\u00e9chargez l&rsquo;ebook gratuit sur les nombres<\/h2>\n<p><strong>Recevez notre ebook Live English sur les nombres en anglais en PDF gratuit<\/strong>, envoy\u00e9 directement dans votre bo\u00eete mail, pour utiliser les nombres en anglais en toute confiance \u00e0 tout moment. Nous respectons votre vie priv\u00e9e et sommes conformes au RGPD.<\/p>\n<p>    <script src=\"https:\/\/member.booknstart.com\/embed\/contact-form\/yqaIKodXK0MLz2bo1Pf7T2XwxUsNpxI8\"><\/script>\n  <\/div>\n<\/div>\n<h2 id=\"num-practice\">Exercices sur les nombres en anglais<\/h2>\n<p id=\"ex1\" style=\"scroll-margin-top:90px;\"><strong>Exercice 1.<\/strong> Comment diriez-vous les dates suivantes ? Saisissez votre r\u00e9ponse, puis v\u00e9rifiez-la.<\/p>\n<div class=\"le-embed\"><iframe src=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?v=p60jb3c5k22\" title=\"Exercice 1 : dire les dates en anglais\" loading=\"lazy\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p id=\"ex2\" style=\"scroll-margin-top:90px;\"><strong>Exercice 2.<\/strong> Associez chaque nombre \u00e0 sa forme \u00e9crite.<\/p>\n<div class=\"le-embed\"><iframe src=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?v=pm5yk8mjn22\" title=\"Exercice 2 : associer le nombre \u00e0 sa forme \u00e9crite\" loading=\"lazy\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p id=\"ex3\" style=\"scroll-margin-top:90px;\"><strong>Exercice 3.<\/strong> \u00c9crivez les heures suivantes avec le mot indiqu\u00e9 entre parenth\u00e8ses. Pensez \u00e0 pr\u00e9ciser si c&rsquo;est le matin ou l&rsquo;apr\u00e8s-midi.<\/p>\n<div class=\"le-embed\"><iframe src=\"https:\/\/learningapps.org\/watch?v=pa6bws1h222\" title=\"Exercice 3 : dire l'heure en anglais\" loading=\"lazy\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<h3>Petit test rapide<\/h3>\n<p>Dites chaque r\u00e9ponse \u00e0 voix haute, puis r\u00e9v\u00e9lez les corrections.<\/p>\n<p>1. Lisez ce nombre : 2,450. <em>(anglais britannique)<\/em><br \/>\n   2. Dites cette heure \u00e0 la fa\u00e7on traditionnelle : 8:45.<br \/>\n   3. Dites cette ann\u00e9e : 2007.<\/p>\n<details>\n<summary>Afficher les r\u00e9ponses<\/summary>\n<div class=\"le-ans\">\n<p>1. two thousand, four hundred and fifty. &nbsp; 2. a quarter to nine. &nbsp; 3. two thousand and seven (ou twenty oh seven).<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/details>\n<div class=\"le-cta\">\n<p><strong>Comment \u00e7a s&rsquo;est pass\u00e9 ?<\/strong> Reconna\u00eetre un nombre sur le papier est une chose. Dire les prix, les heures et les dates avec aisance dans une vraie conversation, c&rsquo;est l&rsquo;objectif. Lors d&rsquo;un cours d&rsquo;essai gratuit, un professeur natif exp\u00e9riment\u00e9 vous fera pratiquer de vrais nombres en quelques minutes.<\/p>\n<p>  <a class=\"le-btn\" href=\"https:\/\/member.booknstart.com\/trial-registration?lg=fr&#038;referred_by=numbers&#038;office_id=3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Essayer un cours d&rsquo;essai gratuit<\/a>\n<\/div>\n<h2 id=\"num-faq\">Questions fr\u00e9quentes<\/h2>\n<details>\n<summary>Quelle est la diff\u00e9rence entre les nombres cardinaux et ordinaux ?<\/summary>\n<div class=\"le-ans\">Les nombres cardinaux (one, two, three) servent \u00e0 compter et \u00e0 indiquer des quantit\u00e9s, comme l&rsquo;\u00e2ge, les quantit\u00e9s et les prix. Les nombres ordinaux (first, second, third) indiquent l&rsquo;ordre ou la position, comme les classements, les \u00e9tages et le jour dans une date.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Comment dit-on les grands nombres en anglais ?<\/summary>\n<div class=\"le-ans\">D\u00e9coupez le nombre en groupes de trois chiffres \u00e0 partir de la droite, marqu\u00e9s par des virgules, et lisez chaque groupe avec son unit\u00e9. Par exemple, 15,340 se dit \u00ab fifteen thousand, three hundred and forty \u00bb. En anglais britannique, on ajoute \u00ab and \u00bb avant les derni\u00e8res dizaines et unit\u00e9s ; en anglais am\u00e9ricain, il est souvent supprim\u00e9.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Comment dit-on l&rsquo;heure en anglais ?<\/summary>\n<div class=\"le-ans\">Vous pouvez lire les chiffres directement (7:20 se dit \u00ab seven twenty \u00bb) ou utiliser la fa\u00e7on traditionnelle avec past et to. Pour les minutes de 1 \u00e0 30, utilisez \u00ab past \u00bb (a quarter past nine), et de 31 \u00e0 59, utilisez \u00ab to \u00bb avec l&rsquo;heure suivante (a quarter to ten). Utilisez \u00ab o&rsquo;clock \u00bb pour les heures pile.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Comment dit-on l&rsquo;ann\u00e9e en anglais ?<\/summary>\n<div class=\"le-ans\">Pour la plupart des ann\u00e9es, d\u00e9coupez les quatre chiffres en deux paires : 1999 se dit \u00ab nineteen ninety-nine \u00bb et 2022 \u00ab twenty twenty-two \u00bb. Les ann\u00e9es de 2000 \u00e0 2009 font exception et se disent g\u00e9n\u00e9ralement \u00ab two thousand \u00bb ou \u00ab two thousand and seven \u00bb.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Quelle est la diff\u00e9rence entre les formats de date am\u00e9ricain et britannique ?<\/summary>\n<div class=\"le-ans\">Au Royaume-Uni, l&rsquo;ordre est jour\/mois\/ann\u00e9e : 05\/06\/2024 est donc le 5 juin. Aux \u00c9tats-Unis, c&rsquo;est mois\/jour\/ann\u00e9e : le m\u00eame 05\/06\/2024 est le 6 mai. Pour \u00e9viter toute confusion, \u00e9crivez le mois en toutes lettres : 6 June 2024.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Ajoute-t-on un s \u00e0 hundred, thousand et million ?<\/summary>\n<div class=\"le-ans\">Pas apr\u00e8s un nombre. On dit \u00ab two hundred \u00bb, \u00ab five thousand \u00bb, \u00ab three million \u00bb. On ajoute un s uniquement dans les quantit\u00e9s vagues avec \u00ab of \u00bb, comme \u00ab hundreds of people \u00bb ou \u00ab millions of views \u00bb.<\/div>\n<\/details>\n<h2 id=\"num-takeaways\">\u00c0 retenir<\/h2>\n<ul class=\"le-takeaways\">\n<li>Les cardinaux comptent (one, two, three) ; les ordinaux ordonnent (first, second, third).<\/li>\n<li>Apprenez 0 \u00e0 12 par c\u0153ur, puis utilisez -teen, -ty et les traits d&rsquo;union pour le reste.<\/li>\n<li>Lisez les grands nombres par groupes de trois ; gardez hundred, thousand et million au singulier apr\u00e8s un nombre.<\/li>\n<li>Apr\u00e8s un point d\u00e9cimal, dites chaque chiffre s\u00e9par\u00e9ment : 3.14 se dit \u00ab three point one four \u00bb.<\/li>\n<li>Pour l&rsquo;heure, utilisez past (1 \u00e0 30) et to (31 \u00e0 59) ; pour les dates, dites le jour comme un ordinal.<\/li>\n<li>Les dates britanniques sont jour\/mois\/ann\u00e9e ; les dates am\u00e9ricaines mois\/jour\/ann\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Continuer \u00e0 apprendre<\/h2>\n<ul class=\"le-keep\">\n<li><a href=\"https:\/\/live-english.net\/learning\/\">Plus de guides gratuits pour apprendre l&rsquo;anglais<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/live-english.net\/fr\/chiffres-nombres-anglais\/\">Chiffres et nombres en anglais (article de blog)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/live-english.net\/fr\/test-de-niveau\/\">Testez votre niveau d&rsquo;anglais<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/live-english.net\/fr\/ecole-langues-en-ligne\/professeurs-anglais\/\">Rencontrez nos professeurs d&rsquo;anglais<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"le-eeat\">R\u00e9dig\u00e9 et relu par les professeurs natifs exp\u00e9riment\u00e9s de Live English, en ligne depuis 2007.<\/p>\n<\/div>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">\n{\n  \"@context\": \"https:\/\/schema.org\",\n  \"@type\": \"FAQPage\",\n  \"@id\": \"https:\/\/live-english.net\/fr\/les-nombres-en-anglais-cardinaux-ordinaux-heure-et-dates\/#faq\",\n  \"inLanguage\": \"fr\",\n  \"mainEntity\": [\n    {\n      \"@type\": \"Question\",\n      \"name\": \"Quelle est la diff\u00e9rence entre les nombres cardinaux et ordinaux ?\",\n      \"acceptedAnswer\": {\n        \"@type\": \"Answer\",\n        \"text\": \"Les nombres cardinaux (one, two, three) servent \u00e0 compter et \u00e0 indiquer des quantit\u00e9s, comme l'\u00e2ge, les quantit\u00e9s et les prix. Les nombres ordinaux (first, second, third) indiquent l'ordre ou la position, comme les classements, les \u00e9tages et le jour dans une date.\"\n      }\n    },\n    {\n      \"@type\": \"Question\",\n      \"name\": \"Comment dit-on les grands nombres en anglais ?\",\n      \"acceptedAnswer\": {\n        \"@type\": \"Answer\",\n        \"text\": \"D\u00e9coupez le nombre en groupes de trois chiffres \u00e0 partir de la droite, marqu\u00e9s par des virgules, et lisez chaque groupe avec son unit\u00e9. Par exemple, 15,340 se dit \\\"fifteen thousand, three hundred and forty\\\". En anglais britannique, on ajoute \\\"and\\\" avant les derni\u00e8res dizaines et unit\u00e9s ; en anglais am\u00e9ricain, il est souvent supprim\u00e9.\"\n      }\n    },\n    {\n      \"@type\": \"Question\",\n      \"name\": \"Comment dit-on l'heure en anglais ?\",\n      \"acceptedAnswer\": {\n        \"@type\": \"Answer\",\n        \"text\": \"Vous pouvez lire les chiffres directement (7:20 se dit \\\"seven twenty\\\") ou utiliser la fa\u00e7on traditionnelle avec past et to. Pour les minutes de 1 \u00e0 30, utilisez \\\"past\\\" (a quarter past nine), et de 31 \u00e0 59, utilisez \\\"to\\\" avec l'heure suivante (a quarter to ten). Utilisez \\\"o'clock\\\" pour les heures pile.\"\n      }\n    },\n    {\n      \"@type\": \"Question\",\n      \"name\": \"Comment dit-on l'ann\u00e9e en anglais ?\",\n      \"acceptedAnswer\": {\n        \"@type\": \"Answer\",\n        \"text\": \"Pour la plupart des ann\u00e9es, d\u00e9coupez les quatre chiffres en deux paires : 1999 se dit \\\"nineteen ninety-nine\\\" et 2022 \\\"twenty twenty-two\\\". Les ann\u00e9es de 2000 \u00e0 2009 font exception et se disent g\u00e9n\u00e9ralement \\\"two thousand\\\" ou \\\"two thousand and seven\\\".\"\n      }\n    },\n    {\n      \"@type\": \"Question\",\n      \"name\": \"Quelle est la diff\u00e9rence entre les formats de date am\u00e9ricain et britannique ?\",\n      \"acceptedAnswer\": {\n        \"@type\": \"Answer\",\n        \"text\": \"Au Royaume-Uni, l'ordre est jour\/mois\/ann\u00e9e : 05\/06\/2024 est donc le 5 juin. Aux \u00c9tats-Unis, c'est mois\/jour\/ann\u00e9e : le m\u00eame 05\/06\/2024 est le 6 mai. Pour \u00e9viter toute confusion, \u00e9crivez le mois en toutes lettres : 6 June 2024.\"\n      }\n    },\n    {\n      \"@type\": \"Question\",\n      \"name\": \"Ajoute-t-on un s \u00e0 hundred, thousand et million ?\",\n      \"acceptedAnswer\": {\n        \"@type\": \"Answer\",\n        \"text\": \"Pas apr\u00e8s un nombre. On dit \\\"two hundred\\\", \\\"five thousand\\\", \\\"three million\\\". 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