{"id":24006,"date":"2026-09-27T15:35:13","date_gmt":"2026-09-27T15:35:13","guid":{"rendered":"https:\/\/live-english.net\/?page_id=24006"},"modified":"2026-09-27T16:02:26","modified_gmt":"2026-09-27T16:02:26","slug":"formazione-inglese-aziende-best-practice","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/live-english.net\/it\/aziende\/formazione-inglese-aziende-best-practice\/","title":{"rendered":"Formazione in inglese per le aziende: come pianificarla, erogarla e misurarla"},"content":{"rendered":"<style> html,body,#page,#main,#primary,#content,article,.entry-content{background:#fff!important} body{overflow-x:hidden} .entry-content{max-width:none!important;padding:0 0 24px!important} .entry-content>p:empty{display:none} .entry-title,.page-header .entry-title{display:none!important} #le-guide{width:100vw;margin-left:calc(50% - 50vw);font-family:\"Montserrat\",-apple-system,\"Segoe UI\",Roboto,sans-serif;color:#1c2530;line-height:1.65;font-size:17px} #le-guide 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class=\"le-eyebrow\">Guida per responsabili HR e formazione<\/span><\/p>\n<h1>Formazione in inglese per le aziende: come pianificarla, erogarla e misurarla<\/h1>\n<p class=\"le-sub\">Un metodo passo per passo per responsabili HR e formazione: analizzare i fabbisogni, fissare le priorit\u00e0, costruire il budget, erogare lezioni che le persone frequentano davvero e dimostrare i risultati.<\/p>\n<p class=\"le-byline\">Di <b>Stephanie Kable<\/b>, fondatrice di Live English, forma professionisti in inglese online dal 2007 &middot; Aggiornato a settembre 2026 &middot; Lettura di 9 minuti<\/p>\n<div class=\"le-cta-row\"><a class=\"le-btn le-btn-primary\" href=\"https:\/\/member.booknstart.com\/hr-manager\/register?lg=it&amp;referred_by=best-practices-english-training\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Richiedi una valutazione gratuita del team<\/a><a class=\"le-btn le-btn-ghost\" href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/#contact\">Prenota una call con noi<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"le-trust\">\n<div class=\"le-trust-grid\">\n<div class=\"le-trust-item\">Formazione in inglese online <b>dal 2007<\/b><\/div>\n<div class=\"le-trust-item\"><b>10.000+<\/b> professionisti formati<\/div>\n<div class=\"le-trust-item\"><b>Decine<\/b> di aziende formate<\/div>\n<div class=\"le-trust-item\"><b>4,9\/5<\/b> su Google<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<section>\n<div class=\"le-read\"><span class=\"le-eyebrow\">La risposta in breve<\/span><\/p>\n<div class=\"le-answer\">\n<p><b>Un programma di formazione in inglese per l&#8217;azienda funziona quando segue cinque passi, in quest&#8217;ordine.<\/b> Ogni passo alimenta il successivo: cos\u00ec il budget va dove l&#8217;inglese ha pi\u00f9 impatto sul business, e alla fine l&#8217;HR pu\u00f2 mostrare cosa \u00e8 cambiato.<\/p>\n<ol>\n<li><b>Analisi dei fabbisogni:<\/b> definisci cosa devono fare le persone in inglese e valuta il livello di ogni partecipante<\/li>\n<li><b>Priorit\u00e0:<\/b> ordina i gruppi per impatto sul business, frequenza d&#8217;uso e ampiezza del divario<\/li>\n<li><b>Budget:<\/b> traduci le priorit\u00e0 in formati, dimensioni dei gruppi e durata del programma<\/li>\n<li><b>Erogazione:<\/b> il formato giusto per ogni persona, metodi vari, materiale di lavoro reale, feedback regolari<\/li>\n<li><b>Misurazione:<\/b> confronta i livelli prima e dopo, monitora le presenze e raccogli il feedback di partecipanti e manager<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p class=\"le-toc\"><b>In questa guida:<\/b><a href=\"#needs\">Analisi dei fabbisogni<\/a><a href=\"#skills\">Hard o soft skill<\/a><a href=\"#priorities\">Priorit\u00e0<\/a><a href=\"#budget\">Budget<\/a><a href=\"#delivery\">Erogazione<\/a><a href=\"#measure\">Misurare il ROI<\/a><a href=\"#faq\">FAQ<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"le-alt\" id=\"needs\">\n<div class=\"le-read\"><span class=\"le-eyebrow\">Passo 1<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Come si fa un&#8217;analisi dei fabbisogni formativi per l&#8217;inglese?<\/h2>\n<p>I responsabili HR e formazione conoscono bene questo esercizio: analizzare i fabbisogni formativi, metterli in ordine di priorit\u00e0 e tradurli in un budget, cos\u00ec che l&#8217;impegno formativo vada dove migliora di pi\u00f9 le prestazioni. La formazione in inglese segue la stessa logica. La differenza \u00e8 che le esigenze linguistiche cambiano molto da una persona all&#8217;altra, anche all&#8217;interno dello stesso team.<\/p>\n<p>Parti da obiettivi chiari. &#8220;Migliorare il nostro inglese&#8221; \u00e8 troppo generico per essere pianificato o misurato. Un obiettivo utile descrive una situazione di lavoro e un risultato, per esempio &#8220;il team commerciale sa condurre una demo di prodotto in inglese senza supporto&#8221; oppure &#8220;i project manager scrivono report di avanzamento che non richiedono correzioni&#8221;. Gli obiettivi devono essere specifici, misurabili e collegati a ci\u00f2 di cui l&#8217;organizzazione ha bisogno.<\/p>\n<ol class=\"le-qlist\">\n<li><b>Quali situazioni si svolgono in inglese?<\/b><span>Call con i clienti, riunioni interne con altre sedi, presentazioni, negoziazioni, email, report, trasferte. Elencale per reparto.<\/span><\/li>\n<li><b>Con quale frequenza, e quanto \u00e8 in gioco?<\/b><span>Una call settimanale con un cliente chiave pesa pi\u00f9 di una conferenza annuale.<\/span><\/li>\n<li><b>A che livello \u00e8 oggi ogni persona?<\/b><span>Usa una valutazione iniziale. Un test scritto mostra grammatica e lessico. Una valutazione orale mostra ci\u00f2 che conta di pi\u00f9 sul lavoro: quanto bene una persona parla e capisce.<\/span><\/li>\n<li><b>Quali competenze sono pi\u00f9 deboli?<\/b><span>Ascolto, scioltezza nel parlato, lessico di settore o scrittura. La valutazione ti dice dove concentrarti.<\/span><\/li>\n<li><b>Cosa vedono i manager?<\/b><span>Chiedi ai responsabili di team dove l&#8217;inglese rallenta il lavoro. Il loro punto di vista spesso \u00e8 diverso da come i collaboratori valutano se stessi.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<div class=\"le-tip\"><b>Consiglio:<\/b> conserva i risultati della valutazione. Sono il tuo punto di partenza, e ti serviranno per mostrare i progressi alla fine del programma.<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"skills\">\n<div class=\"le-wrap\"><span class=\"le-eyebrow\">Competenze<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">La formazione in inglese \u00e8 una hard skill o una soft skill?<\/h2>\n<p style=\"max-width:780px\">I piani formativi di solito distinguono le hard skill, cio\u00e8 le capacit\u00e0 tecniche di un ruolo, dalle soft skill, cio\u00e8 il modo in cui le persone comunicano, guidano e lavorano con gli altri. Contano entrambe, e una senza l&#8217;altra raramente basta. La formazione in inglese sta a met\u00e0 tra le due, perch\u00e9 lingua e comportamento si incontrano in ogni situazione professionale. \u00c8 un vantaggio quando costruisci un piano formativo: un solo programma di inglese pu\u00f2 coprire entrambe le colonne della tua matrice delle competenze.<\/p>\n<div class=\"le-cards\">\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">A<\/span>Il lato hard skill<\/h3>\n<p>Lessico professionale per finanza, HR, tech, marketing o medicina. Una grammatica che rende corretti report ed email. Strutture di scrittura per proposte e documentazione. L&#8217;ascolto di madrelingua che parlano velocemente durante una call.<\/p>\n<p class=\"le-ask\"><b>Utile per:<\/b> specialisti che conoscono gi\u00e0 il proprio lavoro e hanno bisogno delle parole giuste per svolgerlo in inglese.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">B<\/span>Il lato soft skill<\/h3>\n<p>Small talk, negoziazione, presentazioni, parlare in pubblico, gestione dei conflitti, dare feedback e condurre riunioni. Nella formazione in inglese queste competenze si allenano durante la lezione, nella lingua in cui le persone le useranno.<\/p>\n<p class=\"le-ask\"><b>Utile per:<\/b> manager e personale a contatto con i clienti che deve convincere, guidare e costruire relazioni.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p style=\"max-width:780px;margin-top:22px\">Per i team specializzati aiuta un corso costruito attorno al settore. Consulta le nostre pagine su <a href=\"https:\/\/live-english.net\/english-courses\/business-english-course\/business-english-course-human-resources\/\">inglese per l&#8217;HR<\/a> e gli altri <a href=\"https:\/\/live-english.net\/english-courses\/business-english-course\/\">corsi di Business English<\/a> per specializzazione.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"le-alt\" id=\"priorities\">\n<div class=\"le-wrap\"><span class=\"le-eyebrow\">Passo 2<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Come decidere chi formare per primo in inglese?<\/h2>\n<p style=\"max-width:780px\">Poche aziende possono formare tutti contemporaneamente. Ordina i gruppi in base a tre domande: quanto business dipende dal loro inglese, quanto spesso lo usano e quanto \u00e8 ampio il divario tra il loro livello e quello richiesto dal ruolo. Conta anche la motivazione: partire da volontari che vogliono migliorare d\u00e0 al programma i primi casi di successo.<\/p>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-cmp\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Gruppo<\/th>\n<th>Inglese usato per<\/th>\n<th>Priorit\u00e0 tipica<\/th>\n<th>Formato consigliato<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Commerciali e account manager<\/td>\n<td>Call con i clienti, demo, negoziazione<\/td>\n<td>Alta: effetto diretto sul fatturato<\/td>\n<td>Piccoli gruppi per livello, pi\u00f9 lezioni individuali prima delle trattative importanti<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dirigenti<\/td>\n<td>Riunioni del board, partner, investitori<\/td>\n<td>Alta: poche persone, molto in gioco<\/td>\n<td>Executive English con un coach senior<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Team di progetto e di supporto<\/td>\n<td>Call di avanzamento, email, risoluzione di problemi<\/td>\n<td>Da media ad alta<\/td>\n<td>Piccoli gruppi su riunioni e scrittura<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Specialisti tecnici<\/td>\n<td>Documentazione, call con colleghi esteri<\/td>\n<td>Media<\/td>\n<td>Gruppi con lessico di settore<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>HR e recruiter<\/td>\n<td>Selezione internazionale, onboarding<\/td>\n<td>Media, in crescita con lo sviluppo dell&#8217;azienda<\/td>\n<td>Lezioni di gruppo o individuali<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Utenti occasionali<\/td>\n<td>Qualche email, trasferte<\/td>\n<td>Pi\u00f9 bassa<\/td>\n<td>Lezioni di gruppo a ritmo costante, con autoapprendimento tra una lezione e l&#8217;altra<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"le-tip\"><b>Consiglio:<\/b> metti nello stesso gruppo persone con livelli e obiettivi simili. I livelli misti rallentano chi \u00e8 pi\u00f9 avanti e scoraggiano chi \u00e8 pi\u00f9 indietro.<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"budget\">\n<div class=\"le-read\"><span class=\"le-eyebrow\">Passo 3<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Come si traducono i fabbisogni formativi in un budget per l&#8217;inglese?<\/h2>\n<p>Una volta fissate le priorit\u00e0, il budget deriva da poche decisioni. Prendile in quest&#8217;ordine e ogni proposta che ricevi diventa facile da confrontare.<\/p>\n<ol class=\"le-qlist\">\n<li><b>Numero di partecipanti per gruppo prioritario<\/b><span>Parti dai gruppi ad alta priorit\u00e0. Aggiungi gli altri in una seconda fase se la prima funziona.<\/span><\/li>\n<li><b>Formato per ogni gruppo<\/b><span>Le lezioni individuali hanno il costo per persona pi\u00f9 alto, i piccoli gruppi costano meno e l&#8217;autoapprendimento meno di tutti. Abbina il formato all&#8217;esigenza e riserva le lezioni individuali a chi ne ha bisogno.<\/span><\/li>\n<li><b>Durata e frequenza<\/b><span>Lezioni regolari per diversi mesi portano progressi pi\u00f9 duraturi di un corso breve e concentrato. I programmi in serie da 12 a 48 lezioni semplificano la pianificazione.<\/span><\/li>\n<li><b>Cosa \u00e8 incluso<\/b><span>Verifica che valutazioni, materiali e reportistica per l&#8217;HR siano inclusi nella proposta.<\/span><\/li>\n<li><b>Volumi e tempistiche<\/b><span>I team pi\u00f9 grandi spesso hanno diritto a prezzi a volume. Allinea il programma al tuo esercizio finanziario, cos\u00ec non si interrompe a met\u00e0.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<div class=\"le-tip\"><b>Consiglio:<\/b> tieni una piccola riserva per lezioni individuali prima degli appuntamenti importanti, come un primo incontro con un nuovo partner o una presentazione alla sede centrale.<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"le-alt\" id=\"delivery\">\n<div class=\"le-wrap\"><span class=\"le-eyebrow\">Passo 4<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Quali sono le best practice per erogare la formazione in inglese?<\/h2>\n<p style=\"max-width:780px\">Anche una buona pianificazione pu\u00f2 fallire in fase di erogazione. Queste sei pratiche mantengono alte le presenze e trasformano le lezioni in progressi concreti sul lavoro.<\/p>\n<div class=\"le-cards\">\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">1<\/span>Scegli la modalit\u00e0 di erogazione giusta<\/h3>\n<p>Le lezioni di gruppo sono adatte a collaboratori con obiettivi simili. Le lezioni individuali sono adatte a chi ha obiettivi specifici o orari che cambiano ogni settimana. Le lezioni online dal vivo rendono semplice includere chi lavora da remoto e le altre sedi. Confronta le opzioni in <a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/face-to-face-online-english-training\/\">Formazione in inglese in presenza o online?<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">2<\/span>Alterna i metodi didattici<\/h3>\n<p>Le persone imparano in modi diversi. Combina spiegazione e discussione con role-play, simulazioni, giochi e brevi progetti. La variet\u00e0 mantiene alto il coinvolgimento e offre ai partecipanti uno spazio sicuro in cui esercitarsi.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">3<\/span>Usa materiale di lavoro reale<\/h3>\n<p>Lezioni costruite sulle email, le presentazioni e le riunioni che le persone affrontano davvero rendono la formazione pertinente. I partecipanti applicano ci\u00f2 che imparano il giorno dopo, e non esiste motivazione migliore.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">4<\/span>Dai feedback regolari<\/h3>\n<p>I partecipanti hanno bisogno di sapere a che punto sono. Brevi verifiche, compiti scritti e presentazioni orali con feedback specifici e costruttivi mostrano loro su cosa lavorare dopo.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">5<\/span>Rendi facile partecipare<\/h3>\n<p>Proponi orari compatibili con l&#8217;orario di lavoro e i fusi orari, e una regola chiara per spostare le lezioni. Le lezioni perse sono il motivo principale per cui i programmi perdono slancio.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-card\">\n<h3><span class=\"le-num\">6<\/span>Mantieni alta la motivazione<\/h3>\n<p>Lascia che i partecipanti scelgano alcuni argomenti, collega la formazione alla valutazione annuale e riconosci i progressi nelle riunioni di team. I manager che chiedono delle lezioni mandano un segnale forte.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"measure\">\n<div class=\"le-wrap\"><span class=\"le-eyebrow\">Passo 5<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Come si misurano i risultati e il ROI della formazione in inglese?<\/h2>\n<p style=\"max-width:780px\">Misurare il successo ti dice se l&#8217;investimento ha reso e cosa cambiare nella fase successiva. Monitora i progressi durante il programma, cos\u00ec puoi intervenire presto, e confronta il risultato finale con il tuo punto di partenza.<\/p>\n<div class=\"le-table-scroll\">\n<table class=\"le-cmp\">\n<thead>\n<tr>\n<th>Indicatore<\/th>\n<th>Come misurarlo<\/th>\n<th>Quando<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Progressi di livello<\/td>\n<td>Stessa valutazione prima e dopo, con parte orale e scritta<\/td>\n<td>Inizio e fine di ogni serie<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Presenze<\/td>\n<td>Report delle presenze per partecipante e per gruppo<\/td>\n<td>Ogni mese<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soddisfazione dei partecipanti<\/td>\n<td>Breve questionario su contenuti, docente e orari<\/td>\n<td>A met\u00e0 e alla fine del programma<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Uso sul lavoro<\/td>\n<td>Feedback dei manager su riunioni, call ed email in inglese<\/td>\n<td>Fine del programma<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Risultati di business<\/td>\n<td>Collegamento agli obiettivi fissati al passo 1: un nuovo mercato gestito, meno escalation, meno traduzioni esterne<\/td>\n<td>Da 3 a 6 mesi dopo<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<ul class=\"le-flags\">\n<li>Nessuna valutazione iniziale, quindi i progressi non si possono dimostrare<\/li>\n<li>Aspettare la fine del programma per guardare le presenze<\/li>\n<li>Misurare solo la soddisfazione, senza verificare cosa \u00e8 cambiato sul lavoro<\/li>\n<li>Obiettivi cos\u00ec generici che nessun indicatore pu\u00f2 dimostrare che sono stati raggiunti<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"le-alt\">\n<div class=\"le-wrap\"><span class=\"le-eyebrow\">Come lavoriamo<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Come Live English gestisce la formazione in inglese per le aziende<\/h2>\n<p style=\"max-width:780px\">Seguiamo gli stessi cinque passi con ogni azienda. Il nostro focus \u00e8 la conversazione: aiutare i professionisti a comunicare con sicurezza con clienti, colleghi e partner.<\/p>\n<div class=\"le-how\">\n<div class=\"le-step\"><i>1<\/i><\/p>\n<h3>Valutazione gratuita del team<\/h3>\n<p>Valutiamo il livello e gli obiettivi di ogni partecipante e incontriamo il tuo responsabile HR o formazione.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-step\"><i>2<\/i><\/p>\n<h3>Un piano su misura<\/h3>\n<p>Piccoli gruppi, lezioni individuali ed executive English, in serie da 12 a 48 lezioni, con prezzi personalizzati e sconti a volume.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-step\"><i>3<\/i><\/p>\n<h3>Coach adatti al tuo settore<\/h3>\n<p>Coach madrelingua inglesi con esperienza didattica e aziendale, su Zoom. Le sessioni di gruppo vengono registrate.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"le-step\"><i>4<\/i><\/p>\n<h3>Reportistica per l&#8217;HR<\/h3>\n<p>Un account dedicato con valutazioni del livello, report delle presenze e una scheda dei progressi per ogni partecipante.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"le-quotes\">\n<blockquote><p>&#8220;The course gave us new tools and new methods to face tasks, to express ourselves better in a confident way.&#8221;<br \/><span style=\"color:#64748b;font-size:14px;\">(Il corso ci ha dato nuovi strumenti e nuovi metodi per affrontare le attivit\u00e0 e per esprimerci meglio e con sicurezza.)<\/span><cite>Gianni Luongo, Talent and Training Team Leader, Dedalus (Italia). <a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/case-study-dedalus\/\">Leggi il caso di studio<\/a><\/cite><\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>&#8220;Your platform provides something for the modern world (&hellip;). We can fit [English lessons] in our own private schedule.&#8221;<br \/><span style=\"color:#64748b;font-size:14px;\">(La vostra piattaforma offre qualcosa di adatto al mondo di oggi (&hellip;). Possiamo inserire [le lezioni di inglese] nella nostra agenda personale.)<\/span><cite>Christiane Weidenbach, CEO, eggheads (Germania). <a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/case-study-eggheads\/\">Leggi il caso di studio<\/a><\/cite><\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<p style=\"max-width:780px;margin-top:26px\">Scopri il programma completo nella nostra <a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/\">pagina sulla formazione in inglese per le aziende<\/a>, oppure leggi di pi\u00f9 sulla <a href=\"https:\/\/live-english.net\/english-training-employees\/\">formazione in inglese per i dipendenti<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"le-faq\" id=\"faq\">\n<div class=\"le-read\"><span class=\"le-eyebrow\">FAQ<\/span><\/p>\n<h2 class=\"le-h2\">Domande frequenti<\/h2>\n<details>\n<summary>Che cos&#8217;\u00e8 un&#8217;analisi dei fabbisogni formativi per l&#8217;inglese?<\/summary>\n<div>\u00c8 il primo passo di un programma di inglese aziendale. Elenchi le situazioni di lavoro che si svolgono in inglese, valuti il livello attuale di ogni collaboratore e individui il divario tra le due cose. Il risultato ti dice chi ha bisogno di formazione, su quali competenze e in quale formato.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Come si valuta il livello di inglese dei dipendenti?<\/summary>\n<div>Usa una valutazione iniziale per ogni partecipante. Un test scritto copre grammatica e lessico, e una valutazione orale mostra quanto bene una persona parla e capisce. Ripeti la stessa valutazione alla fine per misurare i progressi.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Come impostare il budget per la formazione in inglese aziendale?<\/summary>\n<div>Parti dai gruppi prioritari, poi scegli per ciascuno un formato, il numero di lezioni e la frequenza. Le lezioni individuali costano di pi\u00f9 per persona rispetto ai piccoli gruppi. Chiedi cosa \u00e8 incluso, come valutazioni e report, e se sono previsti prezzi a volume.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Quanto dovrebbe durare un programma di inglese aziendale?<\/summary>\n<div>La maggior parte dei partecipanti si sente pi\u00f9 sicura gi\u00e0 nelle prime settimane. Un progresso misurabile di un livello richiede di solito diversi mesi di lezioni regolari. I programmi in serie da 12 a 48 lezioni sono comuni perch\u00e9 lasciano il tempo per progressi reali e sono facili da pianificare.<\/div>\n<\/details>\n<details>\n<summary>Come si misura il ROI della formazione in inglese?<\/summary>\n<div>Confronta le valutazioni del livello prima e dopo, monitora le presenze e raccogli il feedback dei partecipanti e dei loro manager. Poi verifica gli obiettivi di business fissati all&#8217;inizio, come gestire un nuovo mercato o ricorrere meno a traduzioni esterne.<\/div>\n<\/details>\n<details style=\"margin-bottom:0\">\n<summary>Come mantenere motivati i dipendenti durante la formazione in inglese?<\/summary>\n<div>Usa situazioni di lavoro reali nelle lezioni, proponi orari compatibili con la loro agenda e lascia che scelgano alcuni argomenti. Collega la formazione alle valutazioni annuali e riconosci i progressi. Feedback regolari aiutano le persone a vedere quanta strada hanno fatto.<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/section>\n<section>\n<div class=\"le-wrap\">\n<div class=\"le-final\">\n<h2>Avvia il tuo piano di formazione in inglese da un punto di partenza chiaro<\/h2>\n<p>Una valutazione gratuita del team ti d\u00e0 il livello e gli obiettivi di ogni partecipante, il primo passo di qualsiasi piano. Oppure prenota una call per parlare di priorit\u00e0 e budget. Rispondiamo entro due giorni lavorativi.<\/p>\n<div class=\"le-cta-row\"><a class=\"le-btn le-btn-primary\" href=\"https:\/\/member.booknstart.com\/hr-manager\/register?lg=it&amp;referred_by=best-practices-english-training\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Richiedi una valutazione gratuita del team<\/a><a class=\"le-btn le-btn-ghost\" href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/#contact\">Prenota una call con noi<\/a><\/div>\n<\/div>\n<h2 class=\"le-h2\" style=\"margin-top:48px;font-size:24px\">Altre guide per responsabili HR e formazione<\/h2>\n<div class=\"le-related\"><a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/how-to-choose-your-english-training-company\/\">Come scegliere un fornitore di formazione in inglese<span>7 criteri e 10 domande da fare<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/english-communication-skills-company-expansion\/\">Competenze di comunicazione in inglese per l&#8217;espansione internazionale<span>Costruire relazioni con clienti e partner all&#8217;estero<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/live-english.net\/corporate\/hr-people-also-need-english-training\/\">Anche l&#8217;HR ha bisogno di formazione in inglese<span>Perch\u00e9 anche il tuo team HR deve essere nella lista<\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/live-english.net\/it\/aziende\/formazione-inglese-aziende-best-practice\/#article\",\"headline\":\"Formazione in inglese per le aziende: come pianificarla, erogarla e misurarla\",\"description\":\"Un metodo passo per passo per responsabili HR e formazione: pianificare, mettere a budget, erogare e misurare un programma di formazione in inglese aziendale, dall'analisi dei fabbisogni formativi al ROI.\",\"inLanguage\":\"it\",\"datePublished\":\"2023-02-08\",\"dateModified\":\"2026-09-27\",\"author\":{\"@type\":\"Person\",\"name\":\"Stephanie Kable\",\"jobTitle\":\"Fondatrice\",\"worksFor\":{\"@id\":\"https:\/\/live-english.net\/#organization\"}},\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/live-english.net\/#organization\"},\"mainEntityOfPage\":\"https:\/\/live-english.net\/it\/aziende\/formazione-inglese-aziende-best-practice\/\",\"about\":[\"Formazione in inglese per le aziende\",\"Analisi dei fabbisogni formativi\",\"Valutazione della formazione e ROI\"],\"audience\":{\"@type\":\"Audience\",\"audienceType\":\"Responsabili HR e formazione\"}},{\"@type\":\"FAQPage\",\"@id\":\"https:\/\/live-english.net\/it\/aziende\/formazione-inglese-aziende-best-practice\/#faq\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Che cos'\u00e8 un'analisi dei fabbisogni formativi per l'inglese?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"\u00c8 il primo passo di un programma di inglese aziendale. 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