TOEFL iBT Grammatik: Amerikanische Regeln, die jeder Testkandidat kennen sollte

Der TOEFL iBT hat keinen eigenen Grammatikteil, aber Grammatik beeinflusst Ihre Punktzahl in jeder Sprech- und Schreibaufgabe. ETS hat den Test rund um amerikanisches Englisch aufgebaut. Wenn Ihre Sprachausbildung eher britisch geprägt war, etwa durch ein britisches Lehrbuch, eine australische Lehrkraft oder Jahre mit BBC-Podcasts, können ein paar kleine Gewohnheiten am Testtag unbemerkt Punkte kosten. Wer genau weiß, wo sich amerikanisches und britisches Englisch grammatikalisch unterscheiden, kann mit der Sicherheit schreiben und sprechen, auf die die Prüfer achten.

Warum es keinen eigenen Grammatikteil gibt

Der ältere Paper-Based Test (PBT) prüfte Grammatik direkt in einem eigenen Abschnitt. Beim iBT wurde dieses Format vor Jahren abgeschafft. Stattdessen bewerten die Prüfer Ihre grammatikalische Bandbreite und Genauigkeit, während Sie über akademische Themen sprechen und schreiben. Das bedeutet, dass ein Grammatikfehler in Ihrer Independent-Speaking-Aufgabe genauso stark gewichtet wird wie eine inhaltliche Lücke, auch wenn es keine Multiple-Choice-Frage gibt, die die Regel direkt abfragt.

Amerikanische Grammatik ist der Standard, nicht britische

ETS ist eine Organisation mit Sitz in den USA, und die Lesetexte, Vorlesungen und Musterantworten folgen alle amerikanischen Konventionen. Wenn Sie Englisch an einem Ort gelernt haben, an dem britische Muster bevorzugt werden, spielt das eine größere Rolle, als die meisten Lernenden erwarten. Es geht nicht darum, dass eine Variante richtiger ist als die andere. Es geht darum, den Ton zu treffen, auf den die Prüfer geschult sind, ähnlich wie ein Kandidat, der für ein britisches Prüfungsgremium schreibt, eher britische Formen wählen würde.

Zeitformen: Unterschiede zwischen amerikanischem und britischem Englisch

Amerikanische Sprecher greifen deutlich häufiger zum Simple Past als britische Sprecher, in Situationen, in denen ein britischer Sprecher das Present Perfect verwenden würde, besonders bei Wörtern wie yet, already und just. Ein amerikanischer Testkandidat könnte sagen „Did you eat breakfast yet?“, während ein britischer Sprecher eher „Have you eaten breakfast yet?“ sagen würde. Keine der beiden Formen ist falsch, aber im amerikanischen Kontext des iBT wird das erste Muster belohnt.

Eine verwandte Gewohnheit: Amerikaner bevorzugen have gegenüber have got und have to gegenüber have got to. Amerikaner verwenden außerdem häufiger den Konjunktiv, zum Beispiel „they recommended he go“ statt des britischen „they recommended that he should go“. Das sind kleine Unterschiede, die sich aber über einen Test mit vier Abschnitten summieren.

Vokabular und strukturelle Eigenheiten, die Sie kennen sollten

Ein paar strukturelle Gewohnheiten tauchen so oft auf, dass es sich lohnt, sie sich einzuprägen. Amerikanisches Englisch verwendet toward und forward statt towards und forwards. Es hängt ein s an morning, evening und weekend, wenn etwas beschrieben wird, das regelmäßig zu dieser Zeit stattfindet, wie in „I go running mornings“. Amerikanische Sprecher vermeiden es meist, Sportarten mit -er zu versehen, um die Personen zu bezeichnen, die sie ausüben: Ein Brite sagt footballer, ein Amerikaner sagt football player. Das Modalverb shall ist im amerikanischen Sprachgebrauch selten, und Flussnamen in den USA folgen typischerweise dem Namen (Colorado River), statt ihm voranzugehen wie im britischen Sprachgebrauch (the River Thames).

Einheitliche Rechtschreibung bleibt in den Schreibaufgaben wichtig

ETS akzeptiert im Writing-Teil sowohl amerikanische als auch britische Rechtschreibung, Sie müssen jedoch konsequent bleiben. Wenn Sie colour mit u schreiben, verwenden Sie die britische Schreibweise durchgehend, einschließlich organise statt organize. Wer innerhalb eines einzigen Essays zwischen den beiden Systemen hin und her wechselt, wirkt fehlerhaft, selbst wenn jedes einzelne Wort irgendwo auf der Welt korrekt geschrieben ist.

Grammatikbewusstsein in eine bessere Punktzahl verwandeln

Grammatik verbessert sich am schnellsten durch Feedback, nicht nur durch Lernlisten. Das Üben mit einer Lehrkraft, die Ihre spezifischen Muster in Echtzeit erkennt, ist deutlich effizienter, als Regeln isoliert auswendig zu lernen. Wenn Sie auch am mündlichen Teil des Tests arbeiten, geben unsere Tipps zum TOEFL iBT Speaking-Teil Ihnen Hinweise zu den Vortragsfähigkeiten, die sich natürlich mit sauberer Grammatik verbinden, und unser Leitfaden zum TOEFL iBT Listening-Test kann Ihnen helfen, natürliche amerikanische Muster einfach durch das Trainieren Ihres Gehörs aufzunehmen. Für strukturiertes, fortlaufendes Üben bietet Ihnen ein spezieller TOEFL-Vorbereitungskurs eine Lehrkraft, die diese Gewohnheiten korrigiert, sobald sie auftreten, statt erst nach der Prüfung.