
Consigli per il Listening IELTS: Come Ottenere un Punteggio Più Alto
Sempre più studenti sostengono l’esame IELTS, che sia per studiare all’estero, trasferirsi in un nuovo paese o soddisfare il requisito di inglese richiesto per un lavoro. Delle quattro sezioni dell’IELTS, il listening è quella che i candidati sottovalutano più spesso: si sente ogni registrazione una sola volta, gli accenti cambiano senza preavviso e le domande continuano ad arrivare, che tu sia pronto o no. La buona notizia è che un punteggio più alto in questa sezione dipende dalle abitudini, non dal talento. Costruisci le abitudini giuste, esercitati con costanza e il punteggio arriverà di conseguenza.
Perché la sezione di listening sembra più difficile di quanto non sia
Il test di listening IELTS ha quattro registrazioni e quaranta domande, e ogni cosa si sente una sola volta. Non c’è un tasto per riavvolgere, il che significa che la sezione penalizza i candidati che stanno ancora traducendo mentalmente o che perdono la concentrazione anche solo per qualche secondo. Inoltre mescola gli accenti deliberatamente: un singolo test può passare da un tutorial universitario britannico a un’intervista radiofonica australiana fino a un tour del campus neozelandese. Se la tua pratica di ascolto si è limitata a un solo accento, il test ti sembrerà poco familiare anche se il tuo livello di inglese è sufficiente per superarlo.
Otto abitudini di ascolto che alzano il tuo punteggio
Ecco le abitudini che fanno costantemente la differenza più grande per i nostri studenti in preparazione per l’IELTS:
- Allenati con una varietà di accenti. Non limitare la tua pratica di ascolto all’inglese americano. Esponiti regolarmente ad accenti britannici, australiani, neozelandesi, irlandesi e asiatico-inglesi, perché ognuno di essi può comparire nel tuo test.
- Leggi le istruzioni ogni volta. Le istruzioni cambiano leggermente tra una sezione e l’altra (limiti di parole, se usare le lettere maiuscole, quante parole sono ammesse per risposta). Perdere un punto per aver ignorato un’istruzione è un errore facile da evitare.
- Prevedi prima di ascoltare. Leggi prima le domande e indovina il tipo di informazione che stai cercando: un nome, una data, un numero, un luogo. Questo prepara il tuo orecchio a coglierla quando arriva.
- Usa i suoni di sottofondo. Le registrazioni includono indizi ambientali (un annuncio in aeroporto, un’aula magna, un negozio). Immagina la scena e ti sarà più facile anticipare cosa verrà detto dopo.
- Leggi due domande in anticipo quando puoi. Soprattutto nella seconda metà del test, dare un’occhiata alla domanda successiva mentre si risponde a quella attuale ti dà un vantaggio.
- Fai attenzione alle autocorrezioni. Chi parla spesso dà una risposta e poi si corregge (“la riunione è martedì… anzi, scusate, è stata spostata a mercoledì”). La risposta corretta è di solito quella che conta.
- Usa le informazioni visive. Mappe, diagrammi, tabelle ed etichette presenti sulla pagina servono ad aiutarti a prevedere cosa sentirai. Studiali nei secondi prima che la registrazione inizi.
- Non lasciare mai una domanda in bianco. Elimina le risposte che sai essere sbagliate e indovina tra quelle rimaste. Una risposta in bianco garantisce zero punti, e può anche far scivolare tutte le risposte successive nella riga sbagliata.
Il test di listening in breve
| Sezione | Contesto | Tipi di domande tipiche |
|---|---|---|
| Sezione 1 | Conversazione quotidiana (ad es. prenotazione, richiesta di informazioni) | Completamento di moduli, risposte brevi |
| Sezione 2 | Monologo in un contesto sociale (ad es. una guida turistica) | Scelta multipla, etichettatura di una mappa o piantina |
| Sezione 3 | Conversazione in contesto accademico (fino a 4 interlocutori) | Abbinamento, completamento di frasi |
| Sezione 4 | Monologo accademico (ad es. una lezione) | Completamento di riassunti e appunti |
Errori che costano punti facili
La maggior parte dei punti persi nella sezione di listening non è causata da un fraintendimento dell’inglese. Derivano da piccole sviste evitabili: scrivere un plurale quando la registrazione diceva singolare, ignorare l’istruzione sul limite di parole (“non più di due parole”), scrivere male una parola sentita chiaramente, oppure farsi prendere dal panico dopo aver perso una risposta e perdere la concentrazione per le tre successive. Considera ogni test di prova come un’occasione per correggere queste abitudini prima del giorno dell’esame, non solo per controllare il tuo punteggio.
Se stai lavorando anche per un buon punteggio al TOEFL, molte delle stesse abitudini di ascolto si applicano. I nostri consigli per la sezione speaking del TOEFL iBT trattano un insieme simile di abitudini per rimanere calmi e strutturati durante le condizioni d’esame.
Domande frequenti
Quante volte sento ogni registrazione del listening IELTS?
Il listening IELTS usa solo l’inglese britannico?
Cosa succede se lascio una risposta in bianco?
In che modo le lezioni di inglese online possono aiutare con il listening IELTS?
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